2《乡下人家》（课件）四年级下册语文部编版

乡下人家 1 学习目标 1.体会乡村生活的自然亲切、优美恬静,感受作者对乡村生活的向往,对生活的热爱之情。 2.在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面,描写乡村生活的特点。 同学们,生活在城市里,我们会看到林立的高楼,会听到动感的音乐等等。如果走在乡间的小路上,你又会看到些什么?闻到些什么?听到些什么呢?这节课,就让我们跟随作家陈醉云一起走进平凡的乡下人家,去领略田园生活的美好吧! 导入新知 乡下人家 欣赏画面 陈醉云,著名现代书法 艺术大师,原名陈英儒,自 号醉云楼主,广东台山人。 1962年移民来美国,定居旧 金山。陈醉云不仅是一位现 代书法艺术坚强的拓荒者,而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。著有《醉云集》等。 简介作者按照惯例,按照常情。 带领(队伍或集体)。 寻找食物。 配合得适当;和睦协调。 照例 率领 觅食 和谐 理解词语意思,连一连。瓜藤攀檐图 鲜花绽放图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图 门前晚餐图 月夜睡梦图 和同桌合作,一个同学说画名,另一个同学朗读课文相应的内容。 课文是按照怎样的顺序描写这几幅画面的呢?圈出文中表示时间或者地点的词语。 屋前 门前的场地上 屋后 房前屋后 地点 夏天的傍晚 时间 秋天 夜里 + 空间顺序 时间顺序 根据提示,说一说课文的主要内容。 乡下人家,屋前_,门前_,屋后_,房前屋后还有_。 夏天的傍晚,人们_,秋天的夜里_。 瓜藤攀架 鲜花绽放 雨后春笋长 鸡鸭觅食 在门前吃晚餐 虫鸣伴着人们入梦 文中的乡下人家给作者留下了什么样的印象?找一找,用文中的一个句子来概括。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 每幅画面都不一样 每幅画面都很美 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 瓜藤攀架图 你从哪些词句感受到了门前瓜架的独特和迷人呢? 瓜藤攀檐图 ( )攀上棚架,爬上屋檐 瓜藤 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。 标记出句中的动词,读一读。 课文用一连串动词写出了瓜藤生长的过程,描绘了一幅勃勃生机的景象。 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 比一比。 可爱 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 严肃 单调 朗读指导 朗读第1自然段,边读边想象画面,读出门前瓜架的生机勃勃和可爱。有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。 鲜花绽放图 你见过这些花吗?它们是什么时候开放的呢? 鲜花绽放图 ( )( )( )( )依着时令,顺序开放 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 鸡,乡下人照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 鸡鸭觅食图 拟人 母鸡慈爱 公鸡神气 鸡鸭觅食图 ( )率领小鸡 母鸡 ( )水中( ) 鸭子 觅食 若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 门前晚餐图 吃饭也是一道独特、迷人的风景吗? 院落晚餐图 桌椅饭菜搬到门前,( )地吃起来 天高地阔 瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡群觅食图、鸭子戏水图、门前晚餐图、月明人家图。 一幅幅亲切的农家画面浮现在眼前,这一幅幅田园风光的写意画卷,展示着乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活。 小结 空间 乡下人家 屋前:种瓜 种花 屋后:种竹 养鸡 养鸭 时间 夏天:门前吃晚饭 秋天:听虫鸣入眠 独特迷人 板书设计 一、看拼音,写词语。 zhuānɡ shì fènɡ xiān shuài lǐnɡ cuī mián qǔ mì shí tǎnɡ ruò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 装 饰 凤 仙 率 领 觅 食 倘 若 催 眠 曲 随堂练习 二、填上合适的动词。 ( )瓜架 ( )南瓜 ( )屋檐 ( )棚架 ( )旗杆 ( )梦乡 搭 种 爬 攀 竖 入 三、读句子填空。 “天边的红霞,向晚的微风,头