2.4 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 2022-2023学年部编版九年级历史上册

古代欧洲文明的发源地—— 古代希腊 亚非四大文明 东方——大河文明 古希腊文明 西方——海洋文明 1 菜春奇是傻子 (菜) - 希腊城邦和亚历山大帝国 第4课 古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 古代希腊是地理概念，并非国家概念。 环海、多山、多岛屿 适宜航海业和海外贸易发展； 不便于联系、统一； 不适合耕种，粮食不能自给。 希腊地区的地理特点是促成这些发展的基本原因。 ——《全球通史》第102页 希腊最早的文明产生于哪里？ 希腊文明的开端： 爱琴文明 克里特文明 迈锡尼文明 转移 荷马时代 城邦时代 B.C.3000 ↓ B.C.1200 公元前8世纪 希腊城邦 约B.C.2850 约B.C.2000 约B.C.1450 约B.C.1150 公元前 9世纪 公元前8世纪 克里特文明 迈锡尼文明 爱琴文明 荷马时代 城邦出现 形成 城邦是什么？ 所谓城邦，就是一个城市连同其周围不大的一片乡村区域，就是一个独立的主权国家。 ——顾准《希腊城邦制度》第4页 城邦 含义： 时间： 突出特点： 代表： 希腊和小亚细亚沿海地区连绵不断的山脉，不仅限制了当地农业生产率的提高，还把乡村隔成了互不相连的小块……这些由村庄扩大而成的居留地一般被成为“城邦”，而提供避难所的地方则被称为“卫所”“高城”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第102页 雅典卫城 雅典卫城 以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 公元前8世纪 小国寡民 雅典、斯巴达 、儿童 希腊城邦居民 公民（统治者） 非公民（被统治者） 权利与义务 公民与非公民关系 外邦人、奴隶 城邦的核心是什么？ ——公民 斯巴达——崇尚武力 占有土地 参军打仗 妇女也没有任何政治权利 参与统治（成年男性公民），占有土地，宗教活动、节庆演出、文体竞赛（以公民为主）； 参军打仗 外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。 奴隶几乎没有任何权利和自由。 希腊城邦居民 公民（统治者） 非公民（被统治者） 权利与义务 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 公民与非公民关系 外邦人、奴隶 城邦的核心是什么？ ——公民 我可以断言，我们的城邦是全希腊的学校…… 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中…… ——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说” 主权在民 公民如何参与统治？ 雅典的民主政治 梭伦改革：奠基 克里斯提尼改革：确立 伯里克利改革：高峰 扩大了公民的权利 一等公民 二等公民 三等公民 四等公民 可入选四百人议事会 四百人会议→五百人会议、所有公民 陶片放逐法 雅典的民主政治 雅典的民主政治——伯里克利时期 1.用来保障民主政治的机构有什么？ 公民大会 五百人议事会 十将军委员会 陪审法庭 监察机关 主持城邦事务，召集公民大会。 掌管军事 最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 10个主席团 抽签产生，轮流担任 2.民主政治机构的官职是如何产生？ 考古出土的原始抽签机与铜制的候选者名片 材料一： 各级官职向一切公民开放，并都以抽签方式产生。……当时希腊人的宗教思想仍很浓厚，他们相信抽签是天意所归，赋予它以一定的神圣意义，因此也更显得公平……它实际上却为公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编（上卷）》 3.如何处理参加公民大会与日常工作的矛盾？ 我住的很远，花一整天时间才能赶到会场，家里还有农活要做，参加公民大会费时费力、成本太高了！ 材料二： 在公元前460年之前，所有公职人员都不支薪，雅典的官员都是义务职……毋庸置疑的是，官职津贴制是伯里克利的首创，而首先得到津贴收入的公职人员是民众法庭的陪审法官，这一时间大约是公元前451年到450年左右。每一位陪审员，在对原被告进行投票之后，就可以获得写有数字“三” 的凭证，凭借该凭证就可以按照事先安排的顺序领取报酬。 ——[美]邦纳、史密斯：《从荷马时代到亚里士多德时代的司法裁判》刘会军、邱洋译 材料三： 公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。 ——哈蒙德《希腊史》 4.什么人不能参加公民大会？ 、儿童 实质： 建立在奴隶制基础上的少数人的民主，即奴隶主民主政治。 （雅典民主政治局限性） 5.雅典民主政治的缺陷？ 材料四： （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专