第一单元古代文明的产生与发展 单元练习--2022-2023学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册

2023-02-13
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第一单元古代文明的产生与发展 单元练习 一、单选题(22题) 1.下列属于人类迈向文明的前提的是( ) A.采集渔猎经济的盛行 B.农耕畜牧业的产生 C.早期城市的出现 D.国家机器的形成 2.通过考古发掘资料可知,原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。其主要判断依据是( ) A.是否有房屋建筑遗迹 B.遗址中是否有城墙残垣 C.墓葬中是否有玉器 D.墓葬中随葬品的多少 3.原始社会时期,氏族贵族、首领接受氏族成员的献纳或利用特权霸占(耕地、产品、战利品等);有的氏族成员贫困破产后,便向氏族里富有者以土地和人身为担保进行抵押借贷,负债到期如果还不起,便成为债主的债务奴隶;部落之间的战争也日益增多,战俘奴隶大量增加。这些现象表明( ) A.奴隶地位极其低下 B.阶级剥削日益严重 C.阶级分化日益加剧 D.贫富分化愈加明显 4.在《神秘的北纬30度》一书中,作者詹姆士·伯斯特归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象产生的合理解释是( ) A.多元文明受时空环境影响 B.不同文化传统导致 C.不同文明之间的交流互鉴 D.生产方式相似所致 5.“An eye for an eye and a tooth for a tooth(以眼还眼,以牙还牙)”是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典所确立的惩罚方式。这部法典诞生于( ) A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.中国 6.某古代文明具有如下典型特征:①有自己的文字体系;②以灌溉农业为基础的经济;③有现存世界上最早的较完整的成文法典;④在文学方面成就突出。该文明是( ) A.古埃及文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.两河流域文明 7.古埃及文明是世界上最早的文明之一,那么下列关于埃及文明说法正确的是( ) ①古埃及科学和文化成就较高,突出成就之一是太阳历 ②金字塔反映了古埃及国王的无限权力,是古埃及人智慧的结晶 ③古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一 ④古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”,是因为尼罗河孕育了古埃及文明 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 8.古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,每季四个月,年末另加五天为节日。古代埃及制定该历法的主要目的在于( ) A.揭示尼罗河定期泛滥的规律 B.彰显法老对于科技文化的重视 C.指导农业以合理地安排农事 D.探索自然奥秘以神化专制统治 9.古代西亚和埃及都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。以下成就属于埃及文明的是( ) ①楔形文字  ②象形文字  ③《吉尔伽美什》  ④制定太阳历  ⑤六十进位制  ⑥计算圆周率 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤ C.②④⑥ D.①③⑤ 10.古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,低等级的人没有资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度( ) A.巩固了佛教的社会地位 B.维护了贵族的统治秩序 C.催生了灿烂辉煌的文化 D.适应了专制集权的需要 11.从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右的政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明( ) A.伯里克利、柏拉图等代表精英贵族利益,仇视群众 B.公元前4世纪后雅典政治腐败,阶级矛盾激化 C.群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量 D.雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益 12.如图为古印度犍陀罗艺术(又称希腊式佛教艺术)的典型代表,图中佛像面容呈椭圆形﹐眉目端庄,鼻梁高而长,头发呈波形并有顶髻,身披希腊式大褂。这体现了古代( ) A.民族的交融 B.文化的冲突 C.宗教的传播 D.文明的交流 13.人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区,犹如茫茫大海中的几座孤岛,相互之间联系甚少。推动文明孤岛稳步扩大范围和影响的主要原因是( ) A.农耕文明的优势 B.军事力量的增强 C.文明的相互吸引 D.中央集权的建立 14.亚非文明古国的共同特点是( ) ①地处大河流域  ②以农耕经济为主  ③建立奴隶主民主政治  ④进行对外扩张 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 15.古希腊人的海外殖民不是以建立大帝国为目的,而是通过把部分公民迁移海外,运用“母邦”与“子邦”的方式建立殖民城邦,城邦之间彼此保持着相互独立与平等的关系。这一特点形成的主要原因是( ) A.小国寡民,城邦长期独立自治 B.公民政治发达,民主意识强烈 C.三面环海,易于进行海外殖民 D.氏族部落强大,集权意识淡薄 16.

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