陕西省榆林市2022-2023学年高二上学期过程性评价（期末）历史试题

榆林市高二年级教学质量过程性评价 历 史 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间100分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理：试题不回收。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的) 1.儒家学派主张仁者爱人，以德治国，希望统治者积极推行仁政：道家学派主张顺其自然、无为 而治，希望统治者清静无为，使民自化。这反映出两者都 A.迎合了封建贵族政治需求 B.主张宽厚待民 C.维护了广大民众根本利益 D.强调君主权威 2.汉武帝时期，董仲舒用《诗经》中的“螟蛉有子，螺赢负之”和《春秋》中的“父为子隐，子为父 隐”来证明一位养父为其养子隐瞒罪行是无罪的。这一做法 A.强化了春秋一统观念 B.导致了大量冤假错案 C.促进了法制的儒学化 D.确立了儒学正统地位 3.黄宗羲指出，太学的祭酒，应择当世大儒充当，其地位应与宰相相等，每年的初一，天子与宰 相、六卿、谏议等都得前往太学，“祭酒南面讲学，天子亦就弟子之列。政有缺失，祭酒直言 无讳。”这表明他主张 A.学校议政限制君权 B.提高儒家学者地位 C.君主进入太学学习 D.恢复宰相辅助君主 4.书院产生于唐代后期，是民间私人隐居读书或藏书的地方。当时书大多由人亲手抄录，成本 很高。到了宋代，书院正式成为一种学校教育制度并广受民间青睐。引起这一变化的重要 原因是，宋代 A.商品经济较唐代发达 B.对外贸易发展迅速 C.城市生活的丰富多彩 D.印刷技术得到发展 榆林市高二年级历史教学质量过程性评价-1-（共6页） 5.宋元两朝，书法名家辈出，多追求个性，不拘法度。绘画成就以山水画最为突出，不强调写 实，注重意境和笔墨情趣。这种风格 A.受主流意识形态影响 B.反映出专制体制的弱化 C.弱化了社会等级观念 D.推动了文人的自由解放 6.明代南京唐姓、周姓刻书坊最为有名，所刻戏曲本子多达二三百种。除了出版大批戏曲文本 之外，还相继出版印刷了许多小说。这些现象的出现 A.冲击了儒家思想的主流地位 B.表明中国戏曲艺术走向成熟 C.推动了雕版印刷技术的进步 D.适应了市民阶层的文化需求 7.有学者说，康有为等维新派以“迷恋传统文化”的形式，重搬孔子儒术，通过对孔子的神化和 乔装打扮来“行其术”。这反映了维新派 A.彻底恢复先秦儒家思想 B.拥有着广泛的群众基础 C.托古改制减少变法阻力 D.树孔子权威以推行共和 8.1915年之后的几年间，北京大学先后出现了20多个社团，如国民社、新潮社、平民教育研究 会、美学会、体育会、平民教育讲演团等。这些社团的出现 A.得益于新文化运动的推动 B.标志着新民主主义革命兴起 C.有助于保存中华传统文化 D.推动民国初年政党政治发展 9.五四运动后，蔡元培在《社会主义史序》一文中写道：“从表面上来看，虽然在中国实行马克 思主义可能有违理论原文，但这并不要紧，因为马克思主义并非是一个呆板的模型，我们只 需要遵守马克思主义的核心原则与根本宗旨就是了。”可见，蔡元培的观点 A.加速了无产阶级政党的诞生 B.有助于马克思主义中国化 C.引领了民主科学的思想潮流 D.开辟了中国革命的新道路 10.国民党一大《宣言》中指出：“凡本国人及外国人之企业或有独占的性质，或规模过大为私 人之力所不能力者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之。使私有资本制度不能操 纵国民之生计，此则节制资本之要旨也”。这体现了 A.南京国民政府发展工业的诉求 B.官僚资本主义发展膨胀的趋势 C.孙中山新三民主义的民生主义 D.国共两党的救国纲领完全相同 11.新中国成立前夕，毛泽东发表《论人民民主专政》，指出资产阶级共和国的方案在中国已经 破产，资产阶级共和国应让位给人民共和国，要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础 的人民民主专政的国家”。该建国方案的形成主要是缘于 A.社会主义革命基础已经具备 B.中国近代社会发展的现实 C.马克思主义被人民普遍理解 D.先进革命人物的积极倡导 12.1984年邓小平曾说，“这次经济体制改革的文件好，就是解释了什么是社会主义，…没有 前几年的实践不可能写出这样的文件”。这表明邓小平 A.始终坚持实践是检验真理的标准 B.对社会主义本质形成成熟的认知 榆林市高二年级历史教学质量过程性评价-2-（共6页） C.主张经济上实行系统的拨乱反正 D.明确了国家经济体制改革的目标 13.1956年5月18日，九三学社召