内容正文:
人是能思想的苇草
--法国思想家 帕斯卡尔的《思想录》
虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
1.2 成长的不仅仅是身体
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
知道独立思考和批判性思维的表现
【核心素养】
道德修养:发挥青春思维的长处,培养思维的独立意识,弘扬批判精神和创造精神
健全人格:通过动画等多媒体手段,使学生积极地参与到教学活动中来,在对问题的分析中理解独立;运用独立思维、批判性思维的方法,积极开发创造潜力,提高发现问题、解决问题的能力;学会与他人交往,提升交往品质
【学习重难点】
重点:对独立思考的理解;批判精神的培养。
难点:独立思考伴随着批判性思维的发展;创造潜力的开发。
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学习导航:
1.独立思考的原因及表现是什么?
2.批判性思维的表现有哪些?
3.我们为什么要培养批判精神?
4.我们应该如何进行批判?
5.青少年为什么要开发创造潜力?
6.青少年如何开发自身的创造潜力?
青春成长的不仅仅是身体,与之相随的还有思想和精神方面的变化。
只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
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学会独立思考
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思考:下图反映的是青春的独立性思维吗?
探究与分享:如何理解学会独立思考
探究与分享:如何理解学会独立思考
刘星理解的“独特”是什么?
刘星的说法是否体现了独立思考?为什么?
提示:独特,留怪异发型,穿奇装怪服。
没有。因为独立思考要求要有自己的见解,而不是体现在追求服饰的特别上,刘星盲目追求所谓个性不听取他人建议。
视频:如此“独特”
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①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解;
②随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们要学会独立思考。
1.独立思考的原因及表现是什么?
原因:
最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
独立就是按照自己的想法去做。
敢于和别人争辩就是独立。
你同意以上说法吗?为什么?你认为初中生的“独立”是指什么?
01 学会独立思考
01 学会独立思考
2.独立思考的表现?
独立思考并不等于一味追求独特,而是表现不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。P9
02
培养批判精神
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2021年10月,沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了,配图乍看之下与蜜蜂无异,但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题,向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师,确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后,表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。
“学贵有疑”
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
朱熹曾说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。
在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
1.批判性思维表现在哪些方面?
批判性思维,表现为对事情有自己的看法,
并且敢于表达不同观点,
敢于对不合理的事情说“不”,
④敢于向权威挑战。
02 培养批判精神
1960年,“无性杂交”学说正在垄断着科学界,袁隆平做了许多实验,都没有进展。于是他开始质疑这一学说的正确性,并决定改变方向,转而研究“水稻杂交”。并经过多年不懈努力,终于成功培育出了杂交水稻,使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。
袁隆平深有感触地说:“作为一名科技工作者,要尊重权威但不迷信权威,要多读书但不能迷信书本,也不能害怕冷嘲热讽,害怕标新立异。”
结合袁隆平的故事,谈谈思维的批判性对个人、对社会有什么作用?
伽利略
推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说,
发现了自由落体定律。
屠呦呦
不轻易被他人左右,批判继承传统中医,发现了青蒿素。
中国短道速滑队
团结一致,永不言弃!不屑对手的肮脏,
坚定职业的高标,
终成王牌之师!
以上榜样人物的故事对你有何启发?批判精神有何作用?
①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
2、批判思维的意义(积极作用) P11
批
判
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下列批判方式合适吗?为什么?
批判你就批判你,还管在什么场合?
你学习又不好,你的观点肯定是错误的。
我不知道该怎么做,我就是知道你不对。
1.人身攻击2给不出建设性意见3.不顾及他人感受
①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
②要考虑他人的感受,掌握批判