内容正文:
苏教版数学六年级下册
第六单元 正比例和反比例
第1课时-正比例及其应用
1. 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就是成正比例的量,它们的关系就叫作成正比例关系。
2.
如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以表示为(一定)。
3. 判断两种量是否成正比例的方法:先判断这两种量是不是相关联的量,再看这两种量相对应的两个数的比的比值是否一定,比值一定这两种量成正比例,反之,不成比例。
4. 正比例图像是一条经过原点的直线。从图像中可以直观地看出两种量的变化情况,由一种量的值可以直接找到对应的另一种量的值.
【例1】仔细观察,补全如表并回答下列问题。
x
6
18
24
75
y
2
6
10
120
(1)仔细观察,补全表格。
(2)观察表格,x与y这两个量的 一定,x和y成 比例。
(3)如果x=2.4,那么y= ,如果y=,x= 。
【分析】(1)6:2=18:6=3,即x:y=3,x=3y,据此计算填表即可。
(2)x:y=3(一定),与y这两个量的比值一定,x和y成正比例。
(3)根据x:y=3,把或y的值代入计算即可。
【解答】解:(1)6:2=18:6=3
24÷3=8
10×3=30
75÷3=25
120×3=360
x
6
18
24
30
75
360
y
2
6
8
10
25
120
(2)x:y=3(一定),与y这两个量的比值一定,x和y成正比例。
(3)2.4÷3=0.8
×3=2
答:如果x=2.4,那么y=0.8,如果y=,x=2。
故答案为:8,30,25,360;比值,正;0.8,2。
【点评】此题是考查辨析两种量成正、反比例.关键是看这两种相关联量中所对应的数的比值(商)一定还是积一定。
【例2】如图表示的是一根水管不停地向水箱注水,水箱内水的体积的变化情况。
(1)图中的A点表示 分时,注入水箱内水的体积是 L。
(2)看图回答,表中x、y对应的是什么数?
注水时间(分)
5
13
y
水的体积(L)
10
x
40
(3)当22分时,水箱内有水多少升?(列比例解答)
【分析】(1)从图中可以看出图中的A点表示10分时,注入水箱内水的体积是20L。
(2)看图中注水13分时,注入水箱内水的体积是多少,即是x的值;注入水箱内水的体积是40升时,注水时间是多少,即是y的值。
(3)水箱内水的体积与注水的时间的比值一定,所以水箱内水的体积与注水的时间成正比例,据此解答即可。
【解答】解:(1)图中的A点表示10分时,注入水箱内水的体积是20L。
(2)看图可知x=26,y=20。
(3)设水箱内有水x升,
x:22=10:5
5x=22×10
5x=220
x=44
答:水箱内有水44升。
故答案为:10,20。
【点评】此题关键是抓住注水时间和注水量成正比的关系。
【例3】胜利家具厂加工桌椅的数量情况如下表:
时间(天)
0
1
2
3
4
5
6
7
……
数量(套)
0
10
20
30
40
50
60
70
……
(1)时间和数量这两种量成什么比例关系?为什么?
(2)在图中描出表示时间和数量相对应的点,然后将它们连起来。
(3)根据图象估计一下,6.5天加工桌椅多少套?
【分析】(1)判定两种相关联的量是否成正、反比例,要看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定就成正比例;如果是乘积一定就成反比例。数量÷时间=10(一定),即比值一定,故时间与数量成正比例。
(2)根据表中数据,先在图中描出时间和数量所对应的点,再把它们用线连起来。
(3)根据图象即可知6.5天加工桌椅的套数。
【解答】解:(1)10÷1=20÷2=30÷3=40÷4=50÷5=60÷6=70÷7
是比值一定,故时间和数量成正比例关系,因为数量÷时间=10(一定)。
(2)
(3)根据图象估计一下,6.5天加工桌椅65套。
【点评】本题考查了辨识正反比例量.同时考查了学生分析解决问题的能力。
【例4】在下表的空格中填写合适的数。
已知x与y成正比例关系。
x
12
18
y
4.5
6
【分析】已知x与y成正比例关系,即x:y的比值一定,根据x:y=18:6逐项解答即可。
【解答】解:12:y=18:6
18y=12×6
18y÷18=72÷18