1古诗三首《村晚》（课件）部编版语文五年级下册

村晚 1.会认本课1个生字。 2.有感情地朗读、背诵古诗。边读边想象诗中的情景，体会其中的乐趣。(重点) 3.体会作者诗中牧童无忧无虑、悠闲自在的情致及对悠然恬静的农村生活的向往之情。 (难点) 学习目标 　 雷震，南宋，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。 自主预学 雷 震 南宋诗人 进 士 关于诗人的生平，历史记载很少 四川眉山人？ 江西南昌人？ 如何理解题目“村晚”？ 村晚 乡村傍晚的风景画 解题：这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 【陂】 【寒漪】 【腔】 【信口】 随口。 池岸。 曲调。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 让人感到寒意的水中波纹。 村晚 【宋】雷震 cǎo mǎn chítáng shuǐ mǎn bēi, 草满/池塘/水满陂， shān xián luò rì jìn hán yī。 山衔/落日/浸寒漪。 mù tóng guī qù héng niú bèi , 牧童/归去/横牛背， duǎn dí wú qiāng xìn kǒu chuī。 短笛/无腔/信口吹。  用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 整体感知 　 村晚 【宋】雷震 草满/池塘/水满陂， 山衔/落日/浸寒漪。 牧童/归去/横牛背， 短笛/无腔/信口吹。 yī 如何理解题目“村晚”? 村晚 乡村傍晚的风景画 解题：这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 村晚 【宋】雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 诗意：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 前两句诗描绘了一幅怎样的画面？ 绿油油的水草长满了池塘边缘，澄碧的池水漫上了塘岸。夕阳下，山像是衔着落日似的倒映在波光荡漾的水面上。 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 ①你从这句诗中你了解到什么？感受到了什么？ “草满池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草已经长满；“水满陂”是说正逢多雨季节水涨得很高。 品读赏析 感受到：水草丰美，生机勃勃。 ②诗中的“陂”和“池塘”意思一样吗？ 它们的意思是相同的，都是包括了池塘和池边上的岸上两部分。 品读赏析 ③次句“山衔落日浸寒漪”主要写了什么？ 写远山落日。 这首诗写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。 品读赏析 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 “横”改为“骑”可以吗？ 不好。因为“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。“骑”则没有这种效果。 ○读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。 ◇牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 这是课后第2题哦！ 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 “牧童”是指什么人？ 指放牛放羊的儿童，这里指的是放牛娃。 品读赏析 从诗句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”中你感受到什么？ 调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。 品读赏析 这首诗展现的是一幅牧童骑牛晚归图 感诗境，悟诗情 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 写景 表现了太阳落山时一刹那的景象，化静为动，有浓郁的拟人色彩 展现了山和落日倒影在澄澈水中的情景，浑然一体，生动形象 这些景物色彩和谐，基调清新，诗人把草、池塘、山、落日有机的融合起来，描绘出一幅乡村黄昏的美景，多像一幅清丽淡雅的水墨画啊 两个“满”字使我们仿佛看到了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景。 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 满 满 衔 浸 五、悟诗情 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 写人 展现了牧童横坐在牛背上的姿态 描写孩童吹笛没有固定的曲调 与上句的恬静风景图相比，下句天真浪漫的小牧童形象活生生的呈现在我们眼前，使人耳目一新。全诗有静有动，有声有色。 “横”和“信口”两个词语使一个天真活泼，顽皮可爱的儿童形象跃然纸上。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 横 活泼 调皮 无腔信口 无忧无虑 悠闲自在 诗人十分满足于这样一种