小说的阅读与鉴赏 课件（共20张ppt） 2023年中考语文二轮复习

初中语文小说阅读与鉴赏 1 目录 CONTENTS 赏析故事情节 赏析小说形象 01 02 小说阅读 小说内涵：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 小说三要素：人物、情节、环境 外加一主旨 赏析故事情节 01 1.概括情节，分析线索 概括情节基本方法：主人公何时何地做何事。按小说情节发展的基本模式梳理。即开端、发展、高潮、结局。按线索梳理，抓住场面梳理。 2.分析线索及作用 1.首先确认线索 2.依照线索性质指出或概括 线索作用： ①情节角度：使情节更加集中紧凑 ②人物形象角度：使人物性格更加突出，形象更加丰满 ③主题角度：使主题更加丰富 3.分析情节作用 一是内容上为塑造人物，表现主题服务，为情节发展服务 二是结构上呼应标题，设置置念，照应全文，埋下伏笔，为后面的情节做铺垫，推动情节发展 4.小说开头段方式及作用 ①制造悬念，激发读者的阅读兴趣 ②引出下文的情节，为下文情节作铺垫或埋下伏笔 ③突出人物形象 ④揭示小说主题 ⑤交代故事发生的环境、渲染气氛 ⑥烘托人物心情 ⑦为情节的发展做铺垫 ⑧ 暗示故事的结局 5.小说中间段的作用 ①与主题的关系：揭示小说的主题 ②与情节相关的关系：主要是照应和伏笔 ③与人物性格的关系：展现人物性格 6.小说常用结尾方式及作用 （1）出人意料： ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵 ②从表现手法上看，它与前文的伏笔相照应，使人觉得在意料之外又在情理之中 ③突出人物形象 ④突出文章主旨 6.小说常用结尾方式及作用 （2）令人伤感： ①从主题上看，能更好地深化主题 ②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格 ③这种结局令人感动、令人回味、引人思考 （3）令人喜悦： ①从表达效果上看，小说的喜剧结局给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味 ②从阅读者的情感体验上看，符合人们阅读的心理预期，容易引起读者的共鸣，给以欣慰、愉悦之感 ③从主题上看，这样的结果凸显出的美好人性，符合大众对审美的追求 6.小说常用结尾方式及作用 （4）留下空白： 耐人寻味，留下了空白让读者想象，进行艺术再创造 小说结尾题答题要素：情节作用十结构作用 十表现人物作用十点明主旨作用 ①点明情节特点，如戛然而止，出人意料却合乎情理 ②点明结构作用，如呼应上文，结构完整，使文章结构严谨 ③点明人物作用，如使人物形象更加丰满、鲜明 ④点明主旨、情感作用，如深化主旨，加深情感，个别还能引起读者深思 7.分析典型细节的作用 ①营造某种氛围，推动情节发展 ②刻画人物性格，表现人物爱好追求，烘托人物心情和心理 ③暗示、深化主题，影射象征 ④突出时代气氛，展示地方特色，或引起读者的关注 8.分析布局谋篇 谋篇布局是指作者为了实现创作意图，怎么安排小说的结构和写法，它涉及以情节结构为中心的方方面面 要答好这种多要素的整体鉴赏题，须找出这个中心与小说环境、人物情节、主旨有着怎样的关联 9.叙述视角和叙述人称 第一人称：只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时更利于抒发感情 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流，不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由 第三人称：能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活 ，不受时间和空间的限制，反映现实比较自由灵活 人称交叉： ①使用第一人称的，往往穿插第三人称转述，进一步扩大表现的时空领域 ②使用第三人称的，常常夹杂人物的独白、对话，从而增强文章的真实感和亲切感 ③人称交叉叙述的方法，可以扬长补短，使叙述的对象得到全方位、立体化的体现 10.叙述方法及作用 顺叙：情节发展脉络分明、层次清晰 倒叙：制造悬念，引人入胜，增强文章的吸引力 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。（插叙的内容是事件之外的，去掉它，不影响故事的完整性。） 补叙：对上文内容作补充交代，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果 平叙：条理清楚，便于了解事情的来龙去脉 11.构思技巧 ①悬念 吸引读者，引人入胜 ②抑扬 使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果增强作品的可读性 ③照应 使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑 ④伏笔 使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理 ⑤对比 渲染气氛，表现人物或突出主题 ⑥衬托 使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明 ⑦铺垫 为了积蓄气势，突出文章主旨 ⑧突转 意料之外，情理之中的效果，对表现小说主旨起画龙点晴作用 赏析情节手法步骤： 1.审视文本，点出使用了哪种手法或技巧 2.结合文本情节分析这种手法是如何运用的 3.联系小说的三要素分析手