2.2 《青春萌动》-【政治一起课件】初中道德与法治七年级下册PPT课件（部编版）

课 时 计 划 第 周 星期 第 节 2023年 月 日 课题 2.2 青春萌动 教学 目标 1.青春期心理萌动的表现。 2.与异性交往的意义。（重点） 3.异性应当如何正确交往。 4.如何正确认识并对待青春期的异性情感。（重难点） 教材 分析 重点 与异性交往的意义。 难点 如何正确认识并对待青春期的异性情感。 教具 课件 教 学 过 程 一、新课引入： 陶行知恋爱观——青春萌动 二、展示学习目标（全班齐读） 1.自学指导（一）： 读课本P18-19的内容，关注教材案例，思考下列问题，并做好适当备注。2分钟后，看看谁回答得准确。 1、青春期心理萌动的含义、表现? 2、与异性交往的意义（积极影响） 3、与异性交往的正确态度/做法? 自学检测（一）： 1、青春期心理萌动的含义、表现?含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现：在异性面前，①有自我表现的欲望，②更加在意自我的形象，③渴望得到异性的肯定与接受。 2、与异性交往的意义（积极影响） ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质，有助于取长补短、优势互补，不断完善自己，让自己变得更加优秀。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 3、与异性交往的正确态度/做法? ①内心坦荡，言谈得当，举止得体； ②注意交往的方式、场合、时间、频率； ③既要相互尊重，又要自尊自爱； ④既要主动热情，又要掌握分寸。 知识拓展：异性效应 2.自学指导（二）： 读课本P20-21的内容，关注教材案例，思考下列问题，并做好适当备注。2分钟后，看看谁回答得准确。 4、正确认识青春期对异性萌发的情感？ 5、什么是真正的爱情？ 自学检测（二）： 4、 正确认识青春期对异性萌发的情感？ ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象； ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重选择，理智处理。 补：当异性向你表白时，该怎么处理 5、什么是真正的爱情？ ①爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 ②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。 ③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。 三、课堂小结 四、课堂练习 进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是( ) A．不正常的，要隔绝异性之间的来往 B．正常的，但要慎重对待、理智处理 C．不正常的，是十分有害的 D．正常的，可以任其发展 2.七年级（3）班同学在讨论男女生青春期萌动问题时，形成了以下几种观点。你认为错误的是（ ） A.我们有自我表现的欲望，有助于让别人更多地了解自己; B.我们会更加在意自己的形象，提升内在品质，这是成长中的考验; C.千方百计吸引异性的注意力，都变得不像自己了，患得患失，神经兮兮; D.渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短; 3.男性和女性在心理发展方面存在着差异。关于男女同学的交往，对此认识错误的是（ ） A.有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　 B.可以扩大交往范围，锻炼交往能力　 C.可以学习对方身上的优秀品质，完善个性　 D.可以消除双方的性格差异 4. 16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼（ ） ①要自重自爱，注意场合方式②增强自我保护意识，要学会保护自己 ③内心坦荡，言谈得当，举止得体 ④拒绝异性的一切邀请 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 5. “如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们 ( ) ①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情　 ②爱情需要有爱他人的能