14、蜜蜂（同步练习）部编版语文三年级下册

《14.蜜蜂》同步练习题 一、看拼音，写词语。 bāo   kuò     mì fēng biàn rèn Jiǎn chá yán tú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhǔn  què   wú  wù         zǔ   lì kuà jìn mò shēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列多音字注音并组词。 闷______（ ）______（ ） 尽______（ ）______（ ） 几______（ ）______（ ） 三、比一比，再组词。 蜜（ ） 蜂（ ） 阻（ ） 辨（ ） 途（ ） 密（ ） 峰（ ） 组（ ） 辩（ ） 逆（ ） 挎（ ） 捡（ ） 察（ ） 括（ ） 涂（ ） 跨（ ） 检（ ） 查（ ） 扩（ ） 途（ ） 四、选词填空。 峰 锋 蜂 黄（ ） （ ）利 山（ ） 阻 组 咀 （ ）嚼 （ ）隔 （ ）织 五、判断下面句子是不是比喻句，是比喻句的在（ ）里打“√”。 1、蜜蜂被放出纸袋以后，四面飞散，好像在寻找回家的方向。（ ） 2、一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（ ） 3、金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。（ ） 4、风筝做好了，却什么也不像了。（ ） 六、读句子，给句中划线词语换个说法，意思不变。 1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。（       ） 2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。（      ） 3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（       ） 七、选词填空。 无论……总是…… 尽管……仍然…… 不是……而是…… 只要……就…… 1、（ ）天气很冷，爷爷（ ）一早就起床跑步。 2、（ ）被抛弃到哪里，它们（ ）可以自己回到原处。 3、他（ ）在学校，（ ）在家里。 4、（ ）明天不下雨，妈妈（ ）带我去公园玩耍。 八、按要求写句子。 1、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 2、 他感冒那么严重，怎么能上学呢？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 3、贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 3、 蜜蜂飞散。（扩句） _____________________________________________________________________ 九、给下列加点字选择正确的读音，并填在括号里。      mēn  mèn   jī   jǐ    jǐn   jìn 1、尽（　　　）管蜜蜂被作者放了很远，又闷（　　　）在袋子里，但是它们还是回来了。 2、不知道为什么他总是闷（　　　）闷不乐的。 3、我写的的作文几（　　　）乎没有错别字。 十、根据课文内容填空。 1、“推测”的近义词是_________。课文中法布尔在实验过程中推测蜜蜂________。因为法布尔将蜜蜂装在___________，走了很远的路，当时还起了风，蜜蜂飞得______________,所以才这样推测。 2、“但它们确确实实飞回来了。”“确确实实”还可以说成_______________。 3、《昆虫记》的作者是_____国著名的昆虫学家_________，这部作品记录了他对昆虫的观察和发现，兼具___________和___________价值。 4、作者为了证明______________