第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件—2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

1、通过学习秦统一的众多举措，认识统一多民族国家建立的意义。 2、通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 秦统一多民族封建国家的建立 《中外历史纲要》上册第3课 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 时空定位 ･秦帝国之兴亡 公元前230年 公元前221年 公元前210年 公元前209年 公元前207年 公元前202年 秦朝完成统一 秦始皇病逝 陈胜吴广起义 秦朝灭亡 刘邦建立汉朝 秦灭六国 楚汉之争 2 一、秦的统一 1、秦统一的原因 人民渴望安定统一 思想家“统一”主张 经济发展需要 （1）客观条件 经济：地域经济发展需要 民心：人民渴望安定统一 思想：统一思想兴盛 地理优势：秦地理位置优越，物质基础雄厚 吏治清明，普遍推行县制，具有政治优势 商鞅变法（富国强兵集权）奠定物质、制度基础 秦王励精图治，广纳贤才 （2）主观条件 秦国实力强大。 （变法、地理、人才） 秦王个人雄才伟略，广纳贤才 4 一、秦的统一 2、秦统一的过程 西至临洮羌中 北起阴山至辽东 东至海暨朝鲜 南至北向户 一、秦的统一 2、秦巩固统治的措施 政治方面： 专制主义中央集权制度 皇帝制度 材料1：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。……朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》 材料2：皇帝自称“朕”，命为‘制’，令为‘诏’，印称“玺”。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。 材料3：天下之事无小大皆决于上。 皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上 皇 帝 御史大夫 丞 相 太 尉 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 三公 丞 相 百官之长，统领百官；丞相府是行政中枢所在 御史 大夫 副丞相，协理国政，掌管图籍文书，监察百官 太 尉 最高武官，掌军事 九卿 奉 常 宗庙礼仪教化 郎 中 令 宫中警卫 卫 尉 宫门警卫 太 仆 宫廷车马 少 府 皇家财政 宗 正 皇室宗族 典 客 少数民族 治粟 内史 租税、 财政 廷 尉 司法、首都警卫 家天下色彩浓厚 三公九卿制 三公九卿共同组成中央政府，国家重大事务往往由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断。 各司其职 互相牵制 突出皇权 特点： 中央垂直管理地方； 地方行政长官由中央直接任免； 是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 官僚政治一语，通常是应用在政府权力全掌握在官僚手中，官僚有权以国家或者民族利益为理由，而随意侵夺普通公民的自由的那种政治制度。 ——《社会科学大辞典》第三卷第七十页（英） 官僚政治与贵族政治的不同之处? 从权力来源，贵族权力是血缘承袭自然而来的；官吏权力则是由皇帝授予的。 从权力运作，贵族权力运作具有自主性；官吏则必须受制于最高统治者。 从权力机构，贵族政治之下的权力机构比较简单；官僚政治之下则是多个机构相互制约、监督。 从收入来源，贵族收入来源于领地；官吏收入则来自于俸禄。 从官吏选拔，贵族政治之下重要官职往往由世官制产生；官僚政治之下则由不同选拔标准的方式产生再由皇帝任免的。 分封制 郡县制 相同点 不 同 点 划分标准 官员任免