2023年中考数学一轮复习知识梳理《与圆有关的性质》练习

2023-02-13
| 8页
| 152人阅读
| 2人下载

内容正文:

中考数学一轮复习知识梳理 《与圆有关的性质》练习 一 、选择题 1.小明想用直角尺检查某些工件是否恰好是半圆形,下列几个图形是半圆形的是(   )        2.如图,A,B,C,D是⊙O上的四个点,∠A=60°,∠B=24°,则∠C的度数为(  ) A.84° B.60° C.36° D.24° 3.如图,AB是⊙O的直径,D,E是半圆上任意两点,连接AD,DE,AE与BD相交于点C,要使△ADC与△BDA相似,可以添加一个条件.下列添加的条件中错误的是(   ) A.∠ACD=∠DAB  B.AD=DE C.AD·AB=CD·BD  D.AD2=BD·CD 4.如图,▱ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE上,∠ADC=54°,连接AE,则∠AEB的度数为(  ) A.36°     B.46°     C.27°    D.63° 5.如图,⊙O半径为2,点A为⊙O上一点,半径OD⊥弦BC于D,如果∠BAC=60°,则OD长是( ) A.2 B. C.1 D. 6.如图,在半径为6cm的⊙O中,点A是劣弧BC的中点,点D是优弧BC上一点,且∠D=30°. 下列四个结论:①OA⊥BC;②BC=6cm;③sin∠AOB=;④四边形ABOC是菱形. 其中正确结论的序号是( ) A.①③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 7.在某岛A的正东方向有台风,且台风中心B距离小岛A40km,台风中心正以30km/h的速度向西北方向移动,距离中心50公里以内圆形区域(包括边界)都受影响,则小岛A受到台风影响的时间为(  ) A.不受影响 B.1小时 C.2小时 D.3小时 8.如图,CB是⊙O的弦,点A是优弧BAC上的一动点,且AD⊥BC于点D,AF是⊙O的直径,请写出三个一定正确的结论. 小明思考后,写出了三个结论: ①∠BAD=∠CAF;②AD=BD;③AB•AC=AD•AF.你认为小明写正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 二 、填空题 9.如图,AB是⊙O的直径,点C,D,E都在⊙O上,∠1=55°,则∠2=_____. 10.如图,量角器上的C、D两点所表示的读数分别是80°、50°,则∠DBC度数为 . 11.如图,已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,∠ABC=35°,则∠D=  . 12.如图,某公园的一座石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨度为24米,拱的半径为13米,则拱高CD为   米. 13.如图,P是⊙O外一点,A、B、C是⊙O上的三点,∠AOB=60°,PA、PB分别交弧ACB于M、N两点,则∠APB的范围是 . 14.在⊙O中,弧AB所对的圆心角∠AOB=108°,点C为⊙O上的动点,以AO、AC为边构造▱AODC.当∠A=__________°时,线段BD最长. 三 、解答题 15.如图,已知AB是⊙O的弦,点C在线段AB上,OC=AC=4,CB=8.求⊙O的半径. 16.如图所示,残缺的圆形轮片上,弦AB的垂直平分线CD交圆形轮片于点C,垂足为点D,解答下列问题: (1)用尺规作图找出圆形轮片的圆心O的位置并将圆形轮片所在的圆补全;(要求:保留作图痕迹,不写作法) (2)若弦AB=8,CD=3,求圆形轮片所在圆的半径R. 17.如图,点A、B、C是圆O上的三点,AB∥OC (1)求证:AC平分∠OAB; (2)过点O作OE⊥AB于E,交AC于点P,若AB=2,∠AOE=30°,求圆O的半径OC及PE的长. 18.如图所示,AB为⊙O的一条弦,点C为劣弧的中点,E为优弧上一点,点F在AE的延长线上,且BE=EF,线段CE交弦AB于点D. (1)求证:CE∥BF; (2)若BD=2,且EA∶EB∶EC=3∶1∶,求△BCD的面积. 参考答案 B. D C. A. C. B C. C 答案为:35°. 答案为:15°. 答案为:55°. 答案为:8. 答案为:0°<∠APB<30°; 答案为:27°. 解:连接OA,过点O作OD⊥AB于点D. ∵AC=4,CB=8,∴AB=12. ∵OD⊥AB,∴AD=DB=6, ∴CD=2. 在Rt△CDO中,∠CDO=90°, ∴OD==2. 在Rt△ADO中,∠ADO=90°, 由勾股定理,得OA==4, 即⊙O的半径是4

资源预览图

2023年中考数学一轮复习知识梳理《与圆有关的性质》练习
1
2023年中考数学一轮复习知识梳理《与圆有关的性质》练习
2
2023年中考数学一轮复习知识梳理《与圆有关的性质》练习
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。