内容正文:
八年级语文下册期末测试卷(一)
(时间:120分钟 满分:120分)
一、积累运用(共20分)
1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。(2分)
暖阳拂煦,惠风和畅。透过飞机舷窗俯kàn广袤大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白……大片大朵的色块,像无数巨型花朵,扑面而来。那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾勒出的色块与线条,这些在机翼下绽放的花朵,就是我美丽的家乡。
①kàn瞰 ②绽zhàn
2.依次填入下面空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( C )
王羲之是中国古代一位杰出的书法家,被称为“书圣”。他的书法从总体来说,刚健而 ,朴素而 ,直率而 ,飘逸而 ,多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合、交融,达到炉火纯青、尽善尽美的境界。
A.精巧 娟秀 含蓄 端庄 B.端庄 精巧 含蓄 娟秀
C.娟秀 精巧 含蓄 端庄 D.娟秀 精巧 端庄 含蓄
导析:C “刚健”与“娟秀”的词义相对,“朴素”与“精巧”的词义相对,“直率”与“含蓄”的词义相对,“飘逸”与“端庄”的词义相对。故选C。
3.下列各句中,没有语病的一项是(2 分)( B )
A.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
B.动漫主题片《新中国是这样炼成的》,用青少年喜闻乐见的形式生动讲述党史故事。
C.在昨天的学习经验交流会上,李红介绍了三条学习方法,具有很大的启发性。
D.将建设美丽乡村和打造文化景区结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
导析:B A项,否定词误用,去掉“不再”;C项,主语不一致,应改为“在昨天的学习经验交流会上,李红介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”;D项,搭配不当,将“发扬”改为“发展”。
4.给下列句子排序,最恰当的一项是(2分)( C )
①但是,现在我们知道实际情形并不是这样。
②通过对格陵兰岛冰核的测量,我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。
③相反,它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停,快速变化。
④在很长一段时间内,我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的,其周期在数十万年以上。
⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样,是一个风调雨顺的安身之处。
A.②⑤③①④ B.②④①⑤③
C.④①②⑤③ D.④①⑤②③
导析:C 本语段是说明性语段,从“我们认为”可知④句先指明当前的看法,然后①句指出当前的情形并不是如此,④①为前两句,排除A、B两项;②句举例说明①句,⑤句中的“记录表明”承接②句中的“详细记录”,③句总结,故排序为④①②⑤③,因此答案为C。
5.填空。(4分)
①《关雎》中表现男子求之不得的相思之苦的句子是:“悠哉悠哉,辗转反侧。”
②李白在《送友人》一诗中用比喻写出友人离家远游,行踪难定的诗句是:“此地一为别,孤蓬万里征。”
③《卜算子·黄州定慧院寓居作》中营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为“幽人”“孤鸿”的出场做了铺垫的句子是:“缺月挂疏桐,漏断人初静。”
④《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
6.名著阅读。(3分)
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是保尔第四次跨过死亡的门槛。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。窗前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。保尔用手指敲着窗户,轻声地说……
文段中主人公保尔最喜欢读的一本英国小说是《牛虻》。“第四次跨过死亡的门槛”是指在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎,但最终他战胜了病魔。文段最后画线的“轻声地说……”,说的内容可能是:(示例)我终于挺过来了。
7.综合性学习。(5分)
在我国,“德”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参加“‘德’文化的魅力”综合性学习活动。
[源流追踪]
(1)“德”:形声。从“彳”,表示与行走有关。登高、攀登之意。《说文解字》:“德,升也。”在“君子德车”(《易·剥》虞本)中,“德”是登(或攀登)的意思。“德”可解释为人的道德、“心性”往上升华之意。《象形字典》中解释:“德,表示得之正直,获之坦荡。”因此,“德”是美好的,故又引申有恩惠、感恩之意,还引申指客观规律、行为规范、品行、品质等意义。“无德不贵,无能不官”(《荀子·王制》)中“德”则用其引申义:品行(或品德、美德)。(1分)
(2)试根据下面的材料,概括“德”包括哪些方面的思想内涵。(3分)
①穷不失义,达不离道。——《孟子·尽心上》
②君子坦