河南省扶沟县江村镇联合中学2022-2023学年部编版七年级历史上学期期末考试卷

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2023-02-13
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2022-2023学年度上期期末考试 七年级历史试题 一、选择题(下列每小题只有一个正确选项,请把正确选项前的英文字 母填入下面答题卡对应的位置上。共20分) 1.话剧《北京猿人的原始之恋》第一次把北京猿人的艺术形象搬上话剧舞台。 下面的生活场景可能在舞台上出现的是() ①一群北京人生活在山洞里②缝制衣服③烧烤食物④用石器把树枝 削成木棒 A①②③B②③④D①③④ 2.俗话说,“民以食为天”“农业稳,天下稳”,农业是国之根本。我国原始农业 兴起和发展的标志有( ①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落的发展④磨制石器的发展⑤ 牛耕的出现 A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤ 3.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺 候”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可 以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近() A.儒家B.法家C.道家D.墨家 4.“秦统一中国的意义,并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面……关键在于 它找到了一套大一统制度。”关于秦朝“大一统制度”描述正确的一项是() A.实行盐铁专卖B.轻徭薄赋 C.在地方推行郡县制D.建立刺史制度。 5.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴;”该对联中分别说的是何历史事件() ①牧野之战②春秋争霸③长平之战④巨鹿之战 A.①②B.③④C①③。D.②④ 6.下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分),空白处政权的是( 题扫描全能王创建扫描全能王创建 子 A.魏国 B.西汉 C.西晋 D.东晋 7.汉武帝为打击诸侯王的势力,加强对地方的控制,接受主父偃的建议,在地 方采取的措施() A.统一调配物资,平抑物价 B.主张“罢黜百家,独尊儒术” C.颁布“推恩令” D.统一文字 8.东汉初年,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复发展,这种景象史称 () A.文景之治B.光武中兴C.武帝一统D.高祖之治 9.汉顺帝末年,京都流传一首童谣:“直如弦,死道边:曲如钩,反封侯”。这 反映了当时什么样的政治状况() A.外企宦官交替专权 B.吏治十分腐败 C群众关心政治 D.政府重用人才 10.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省 份是() A.陕西 B.甘肃 C.四川 D.新疆 1L.关于造纸术的发明的叙述,不正确的是() A.纸的出现促进了书籍文献资料的猛增和教育的进步。 B.西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示,发明了纸。 C.东汉时期,蔡伦改进了造纸术,发明了“蔡侯纸”。 D.在秦始皇在位时期,纸的使用在我国已经相当普遍。 12.中医中药是中华文化的瑰宝,我国历史上曾经涌现出很多医术高明、品德 高尚的医学家。以下属于东汉医学家张仲景成就的是() A首创全身麻碎药剂“麻沸散” B擅长开刀等外科手术 C发展了中医学的理论和治疗方法D编制出医学体操“五禽戏” 13.佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持,其共同原因是() A.都是外来宗教 B都迎合统治者想长生的愿望 C都能麻醉人民的思想,维护其统治利益。 D.对我国文化的发展有深远影响。 14.下列关于三国的描述,不正确的是() A.曹操在洛阳称帝建魏 B赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础 C刘备定都成都,国号汉 D三国时期的分裂中孕育着统一 15.“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”。洛阳是中国的六大古都之一,下列朝 代曾经在此建都的是() ①东周②秦朝③西汉④东汉⑤西晋 可 扫描全能王创建 A.①②③④⑤ I①③④. C.②④⑤ I).①③⑤ 16.420一589年,南方更迭顿繁,先后出现四个王机,历史上成为“南朝”,南 京是当时的改治,经济中心最大的都会,南京在南时称为什么() A.金时 B.建 C.建业 )应天 17历史图片的解读是学习历史的重要能力。下列图片突出:反映的是什么历史现 象(·) 胡人汉服图 汉人胡食图 A.民族交融 B.北方统 一 C.中外交流 D.文化昌盛 18某电视剧摄制组布置一个三国初期时曹植的书房场景,其具有四样,根据你 学过的历史知识判断,其中不应出现的是( A.书桌上有笔、纸张 B.书桌上有一摞书籍 C书桌上放有一盘葡萄 D.墙上挂有临摹的《洛神赋图》 19.观察下图,它诞生于潍坊大地上有其文化传统根基。 该书的作者是() A.祖冲之 B.顾恺之 C贾思勰 D.王羲之 20.东汉以后,书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了, 书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。 下列关于书法艺术的论述不准确的是() A.锺繇和胡昭是曹魏时期的书法名家 B.西晋设置书博士,规定用锺繇和胡昭的书法作为标准书体 C西晋“书圣”王菱之的代表

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