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2023届高考语文二轮复习专项:语言综合及练习 考点总结 一、图文转换题 图文转换题是近年来高考常考题型,很容易失分。图文转换类题目类型多样,主要有漫画类、徽标类、图片(摄影作品)类、表格类等,只有握好解题方法,才有规律可循。 整体的解题思路,即读—思—写 1.读:画面组成要素。 2.思:画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系(表面构成—深层含义)。 3.写:选用恰当的表达方式,选择关键词;注意答题格式和字数要求。 图表类题解答提示: 1.看清题目要求。 2.注意整体把握,切忌以偏概全,把握规律性内容。 3.注意图表细节和数据变化,这些往往是解题的关键。 4.答题步骤 第一步,进行客观描述; 第二步,得出观点和结论。 注意在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时,选用词语要准确。 徽标类题答题技巧: 1.认真审题,整体看图。 2.注意细节,图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容,也 是答题要点所在。 3.描述徽标构成要素,概括画面内容要全面。 4.揭示深层寓意,比如变形之处想要强调的内容,徽标体现的地域性特色等。 漫画类题得分要点: 1.细察漫画,抓住矛盾,看标题,看画面,看画中文字,看夸张之处。 2.分析细节,揣摩夸张之处的寓意。 3.注意提示,抓住关键。 4.联系现实,展开想象,揣摩画外音。 看画面指向,对应相关现实;透过现象看本质;多个角度思考创作动机,选择最佳的答题切入点。 5.答题格式 第一步,概括说明画面:画面上有……(抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等) 第二步,揭示寓意:漫画讽刺了(揭露了……警示了……,歌颂(赞扬)了……) 二、材料概括题 从考查的角度来看,单则材料的归纳概括题主要的题型有以下四种: (一) 对语言材料进行重新组合 (二) 对语言材料进行解释、说明 (三) 从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。 归纳概括题解答的一般思路: 1、 认真阅读,理解文意(整体感知) 2、 抓住文中的重要词语或句子 (1) 揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句 (2) 揭示段意的重要句子 (3) 揭示文章脉络层次的语句 (4) 在文中具有深刻含义的句子 (5) 注意比喻、象征等手法,体会其中的隐含信息。 三、口语交际题 口语交际是听话能力与说话能力在实际交往中的应用,也是高考命题要点之一,属于语言综合运用的部分。新课标也要求初中生要具有一定的交际表达能力,比如,“注意根据需要,调整自己的表达内容和方式。”“注意对象和场合,学习文明得体地进行交流。”“讲述见闻,内容具体、语言生动,复述转述,完整准确、突出要点。”……这类考题有两种类型,一是选择题,二是书写题。题面设计为一种或几种对话情景,要求考生依据情景来答题,包括单一型和复合型两种对话题。单一型对话题比较常见,就是设计一个情景,要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份来作答。 近年来“口语交际类”考查主要表现在:设置情景,劝告他人;辩论反驳;采访建议;言外之意;拟写导游词、开场白、结束语等。 口语交际类试题的解答,关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。另外,要掌握解题的基本技巧: 1.言之有“物”。要读通情境,抓住中心,就是能根据具体的情境清楚地表达自己的观点,切忌不合实际的空话、套话。 2.言之有“礼”。 领会意图,设身处地,说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合,要做到文明得体。 3.言之有“序”。说话要注意有条理,注意前后句内在的联系,力求意明句畅。 四、新闻阅读 高考考查新闻阅读,从选材的角度来看,主要有两种形式:一种是连续性文本,另一种是非连续性文本。从考点的角度来看,主要有六个方面:一、分析新闻的文体特征;二、筛选并整合新闻的信息;三、分析新闻的思想内容;四、鉴赏新闻的表现手法;五、评价新闻的社会功用;六、探究文本反映的人生价值和时代精神。 (一)筛选并整合新闻的信息 “筛选”,指的是从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信息,筛掉次要信息。“整合”,是指根据试题提出的条件,对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。 主要考查类型:1.筛选整合事件场景;2.筛选整合文中人物的事迹;3.筛选整合作者的或文中人物的观点。 解题基本思路:①根据题目的要求把握筛选的标准;②按照筛选标准,确认信息材料的检索区间;③把主要信息进行整合,有的信息可直接组合,有的信息除了文中的信息外,必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。④一般的步骤是:摘取要点,理出顺序,恰当表达。(1.整体阅读,把握大意;2.审读题干,锁定区间;3.筛选语句,浓缩词语;4.考虑分值,规范作答5认真书写,审视检查。) (二)发掘文本所反映的人生价值和时代精神 “从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”,是新闻阅读探