7.2 弹力 课件2022-2023学年人教版物理八年级下册

课题:弹力 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 学校: 教师: 物理PPT课件 1 一、弹性和塑性 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 弹簧受力时会发生形变, 不受力时会恢复原来的形状 橡皮泥受力时会发生形变, 不受力时不会恢复原来的形状 物理PPT课件 一、弹性和塑性 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 弹性:受力时会发生形变,不受力时会恢复原来的形状, 物体的这种性质叫做弹性。 塑性:物体形变后不能自动恢复到原来的形状, 物体的这种性质叫做塑性。 物理PPT课件 二、弹力 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力 推力、拉力、压力、支持力等,都属于弹力 物理PPT课件 二、弹力 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 弹力是由于物体发生弹性形变而产生的,因此弹力的施力物体是发生形变的物体,受力物体是与它接触使其形变的物体。 弹性限度:物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能恢复到原来的形状。在弹性限度内,物体弹性形变程度越大,其产生的弹力就越大。 物理PPT课件 三、弹簧测力计 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 1.用途:测量力的大小 2.构造:主要由弹簧、刻度盘、指针等组成 3.原理:在弹性限度内,弹簧的弹力与伸长量成正比 物理PPT课件 三、弹簧测力计 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 如何正确使用弹簧测力计? 1.看:测量前,看清楚测力计的量程和分度值。 2.调:测量前,使指针对准零刻度线。 3.测:测量时,要使测力计的弹簧轴线方向跟 力的方向在一条直线上,弹簧不要靠在刻度盘上。 4.读:等到指针稳定后再读数,视线要与刻度盘 面垂直。 5.记:示数=整刻度值+后面的小格数×分度值。 物理PPT课件 四、实验(使用弹簧测力计测量弹力) 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 1.用手轻拉挂钩,测量手指对弹簧的拉力。 2.将文具袋悬挂在挂钩上,测量文具袋对 测力计的拉力。 3.用测力计沿水平方向拖动桌面的文具袋, 测量文具袋对测力计的拉力。 物理PPT课件 五、练习 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 关于弹簧测力计的制作原理设在弹性限度内,下列说法正确的是( ) 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比 D. 弹簧的伸长量跟所受拉力成正比 D 物理PPT课件 五、练习 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) A 2. 为了较准确地测一个大小约为的力,应选用下列哪个弹簧测力计( ) 量程为,分度值为 B. 量程为,分度值为 C. 量程为,分度值为 D. 量程为,分度值为 物理PPT课件 五、练习 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) D 用力压橡皮泥,如图甲所示;在弹簧的弹性限度内,用力压或拉弹簧, 如图乙所示。以下说法正确的是( ) 图甲中,手对橡皮泥的压力不是弹力 B. 图乙中,用力压弹簧,弹簧对手没有产生弹力 C. 图乙中,只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体形变 D. 图乙中用力拉弹簧,当两手拉开的距离越大感到越费力, 是因为弹簧被拉得更长 物理PPT课件 五、练习 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) D 4.如图所示,沿相反的方向各用的力水平拉一测力计,测力计静止不动, 测力计的示数是( ) A. B. C. D. 物理PPT课件 五、练习 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 5. 如图所示,弹簧测力计的量程是_,此时的示数为_。在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_,弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 0 5 长 2 物理PPT课件 五、练习 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 11.25 正比 6.弹簧测力计的工作原理是:同一弹簧在弹性限度内,伸长量与所受拉力成_选填“正比”或“反比”。一根轻质弹簧一端固定,用大小为的力压弹簧的另一端,平衡时长度为;改用大小为的力拉弹簧的另一端,平衡时长度为;弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内。如果弹簧长度变为,弹簧所受拉力为_。 物理PPT课件 五、练习 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 正比 7.物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示: (1)探究过程中,实验数据如表,请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像。 (2)在弹性限度内,弹簧的伸长量为3.5cm时,弹簧受到的拉力是_ N。 (3)由图像得出:在弹性限度内,弹簧的伸长量和其受到的拉力成_ 。 1.75 物理PPT课件 小结:今天学了哪些内容? 一、弹性和塑性 二、弹力 三、弹簧测力计 四、实验 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 物理PPT课件 谢谢观看 人教版物理八年级下学期(7.2弹力) 物理PPT课件 $