2022年中考化学试题分类训练——化学实验探究

2022年中考化学试题分类训练 化学实验探究 1.(2022湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃)钠是一种很活泼的金属，加热条件下可以在二氧化碳气体中燃烧。某化学实验小组在老师的指导下设计如下实验，探究钠在二氧化碳中的燃烧，并对反应后的固体产物成分进行分析。 【查阅资料】 ①Na是一种银白色金属，化学性质很活泼，常温下可与O2、H2O等物质发生反应，加热条件下与O2反应生成较复杂的氧化物。 ②Na2O为白色固体，溶于水并与H2O反应生成NaOH，还能与CO2反应生成Na2CO3。 【实验过程】 ③打开活塞，向长颈漏斗中加入适量盐酸，让产生的气体依次通过后面装置。 ④待F中石灰水变浑浊，点燃酒精灯加热，金属钠熔化并开始燃烧，熄灭酒精灯，待钠燃烧完全且试管冷却后再关闭活塞，观察产物为白色固体。 【反思评价】 ①实验过程中为什么要先通一会CO2再点燃酒精灯而不是直接点燃酒精灯？______。 ②C和E装置中盛放的试剂都是______（填试剂名称）；B装置的作用是______。 【提出问题】燃烧产物中白色固体物质的主要成分是什么？ 【进行猜想】 猜想一：只有Na2O 猜想二：只有Na2CO3 猜想三：既有Na2O又有Na2CO3 【实验探究】为验证猜想，小组同学设计如下实验，请填写表格中空白处。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ 将固体样品溶于水，取溶液少许于试管中，向其中滴加过量盐酸，观察现象。 ______ 猜想一不正确 Ⅱ 再取样品溶液少许于试管中，先向其中滴加过量BaCl2溶液（BaCl2溶液呈中性），待沉淀完全后静置，再取上层清液少许于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，观察现象。 溶液变红 猜想____正确 【反思拓展】 小组有同学提出将实验Ⅱ中的无色酚酞溶液改成MgCl2溶液也可验证相同的猜想，请写出相应的实验现象：______。 2.（2022东营）2021年12月9日，由航天员王亚平主讲的“天宫课堂”压轴实验圆满成功。实验中往漂浮在空中蓝色水球中放入半片泡腾片【主要成分是柠檬酸（H3C6H5O7）和碳酸氢钠】，泡腾片与水作用，不断产生小气泡，水球逐渐变大。产生的气泡是什么呢？为什么泡腾片遇到水才产生气泡？ 【猜想与假设】 小亮同学结合已有知识，判断产生的气泡是CO2，他的判断依据是 　 　。 【设计并进行实验】 小亮同学在实验室利用以下装置，模拟用维生素C泡腾片和水制取并验证该气体的性质。 （1）仪器a的名称；仪器b的名称 　 　。 （2）实验室要用以上装置制取并收集该气体。需要选择的发生装置和收集装置是 　 　（填序号），选择此发生装置的依据是 　 　。 （3）小亮同学将该气体通入到盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是 　 　，请写出此反应的化学方程式 　 　，证明该气体是二氧化碳。 【反思交流】 小丽同学提出，泡腾片遇到其他液体也能产生气泡吗？她设计并进行了以下4个实验，将4片同样的泡腾片同时放入四个盛有50mL不同液体的烧杯中： 实验 实验现象 实验结论 实验1 放入水中 水中有大量气泡产生； 有水存在，泡腾片才能产生CO2。 实验2 放入植物油中 植物油中 　 　； 实验3 放入酒精中 酒精中无明显现象； 实验4 放入白醋中 白醋中 　 　。 设置实验1的目的是 　 　，通过以上实验你还得出的结论是 　 　。 【实验启示】 维生素C泡腾片最好 　 　保存。 3.(2022贵州省黔东南)氢氧化钠是化工生产的重要原料，保存不容易发生变质，某化学兴趣小组的同学在实验室中发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其是否变质以及变质程度产生了兴趣。 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？ 【猜想与假设】①没有变质：②部分变质：③全部变质。 【实验与结论】 方案 实验操作 现象 结论 方案一 取该溶液2mL于试管中，滴入少量稀盐酸 无明显现象 没有变质 方案二 首先取该溶液2mL于试管中，滴入过量氯化钡溶液 溶液变浑浊 部分变质 静置，然后取上层清液放入试管中，滴入硫酸铜溶液 有蓝色沉淀产生 【评价与解释】 （1）实验结束后，小组同学对两种方案得出的结论不同进行了充分讨论：一致认为方案二科学合理，方案一有明显漏洞，你认为方案一的漏洞导致结论错误的原因是__________； （2）方案二中加入过量氯化钡溶液的目的是__________，向清液中滴加硫酸铜溶液后发生反应的化学方程式为__________。 【反思与整改】 （3）该氢氧化钠溶液变质的原因是_____________(用化学方程式表示)，因此需_______保存。 4.（2022锦州）某