第一至第四单元综合练习题2022--2023学年部编版九年级历史上学期

九上历史校本作业1-4单元能力提升 一、选择题。 1、某校准备编写《万紫千红总是春——文明的起源》的校本教材，书稿目录如下图。请你在第一章第三节填上恰当的标题 A．思想家亚里士多德 B．凯撒和他的“儒略历” C．释迦牟尼创立佛教 D．亚历山大和他的帝国 2、《汉谟拉比法典》石柱、殷墟出土的刻有文字的甲骨被历史学家认定为研究古巴比伦历史、中国商朝历史的极其重要的文物。这是因为(　　) A．文献资料比实物资料更具有研究价值 B．文字记载是第一手资料 C．文物兼有实物资料和文献资料的价值 D．实物资料是第二手资料 3、世界上多数的早期文明区域，不但在天文历法、数学等相关学科获得了较早、较快的发展，而且大都发明了灌溉工具，修建、疏浚、维护水利工程也往往被当作地区发展的大事。上述现象集中反映了 A.农业生产的精耕细作 B.古代历法的精确性高 C.古代文明的多元特点 D.农耕文明的必然要求 4、在雅典城邦，“公民大会吸收全体成年男性公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。此材料重在说明(　　) A．公民参政热情高涨 B．民主制度的公平性 C．民主制度的广泛性 D．民主制度的完美性 5、在希腊神话中，诸神除了面貌形体与人相同之外，在性格方面也与人相似，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特点。材料旨在说明希腊神话(　　) A．对思想文化的垄断 B．带有浓厚的人文主义色彩 C．孕育了不平等观念 D．加深了人们对神权的恐惧 6、从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是 A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的兴衰 C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典奴隶制民主政治 7、历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教、希腊人的艺术、罗马人的法律，是现代文明里三种最真实、最强有力的因素。从这个意义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世界。这里“依旧统治着世界”体现在(　　) A．拜占庭帝国传承希腊文化 B．基督教成为罗马帝国国教 C．罗马法奠定欧洲民法基础 D．罗马帝国版图地跨三大洲 8、中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校……12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会(　　) A．宣传耶稣就是“救世主” B．对西欧政治制度的影响 C．是西欧社会的宗教权威 D．促进了文化教育的发展 9、“庄园生产大部分自己需要的物品，有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠，几乎每个庄园里都有加工粮食的磨坊、造酒的酒坊。”材料说明庄园经济的特点是(　　) A．对外开放 B．商品经济 C．自给自足 D．工业化 10、下表是“西欧某庄园法庭审判案件统计表”，从中我们可以了解到 农奴之间的纠纷 100件 农奴与庄园主的纠纷 152件 农奴与爵士、教士间的纠纷 5件 爵士、教士与庄园主的纠纷 8件 A.农奴与农奴之间的矛盾最多 B.庄园法庭只维护领主的利益 C.庄园法庭可以随时开庭审理案件 D.庄园法庭处理庄园内部纠纷 12、中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。从这段话中不能得到的信息是 A. 中古西欧城市交通便利 B. 市民阶级是资产阶级的前身 C. 城市通过斗争拥有了自治权 D. 商品经济发展冲击了封建制度 13、位于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深，灿烂辉煌，西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。这反映出拜占庭文化的特点是 A．保存了希腊文化 B．持续繁荣 C．吸纳了东方文化 D．兼收并蓄 14、博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”。此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。这段材料意在强调中世纪的大学(　　) A．顺应了社会发展的需要　 B．得到了封建统治者的支持 C．推动了市民阶层的出现　　 D．具有较大的自治和管理权 15、布罗代尔在《文明史纲》中指出：“11和12世纪，