山东省济宁市微山县夏镇街道第一中学2023年中考历史一轮复习七年级上册第3单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固课件

公元前221年 公元前209年 公元前207年 公元前202年 公元 9年 公元25年 汉武帝 第三单元 秦汉时期 —— 统一多民族国家的建立和巩固 时代特征 公元220年 时空坐标 秦朝建立 陈胜吴广起义 楚汉之争 进入鼎盛时期 西汉 建立 东汉 建立 文景之治 光武中兴 秦朝 灭亡 西汉 灭亡 统一的背景 秦朝的建立 统一的意义 时间： 建立者： 都城： 地位： 公元前221年 嬴政（秦始皇） 咸阳 第一个统一的多民族的封建国家 嬴 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 考点一：秦统一中国 ①统一顺应历史发展潮流，人民渴望统一 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 最大的贡献：完成统一 “千古一帝” “第一帝都“ ②商鞅变法秦国实力增强，为统一创造条件。 ③秦王嬴政善于用人 皇 帝 最高统治者 太 尉 丞 相 御 史 大 夫 中央政府 郡（守） 县（令或长） 地方政府 行政 军事 监察 中央集权 君主专制 ★中央集权制度 郡县制 皇帝制 三公 制度 君主专制中央集权制度 开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。 分封制→郡县制 链接中考 （2022·北京市·3）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A．王室衰微的表现 B．商靹变法的背景 C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义 D （2022·安徽省·1）有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指（　　） A．世袭制取代禅让制 B．分封制取代世袭制 C．郡县制取代分封制 D．行省制取代郡县制 C B （2022年济宁中考） ★秦朝巩固统一的措施 政治 经济 文化 思想 军事 交通 建立专制主义中央集权制度 统一文字（小篆） 车同轨 南开灵渠；派蒙恬北击匈奴； 修筑长城（西起临洮，东到辽东） 焚书坑儒 统一货币、统一度量衡 （圆形方孔半两钱） 东海 长城一带 陇西 南海 秦是当时世界上 的大国之一 （2022·四川雅安·2）图1反映的是秦朝建立后采取的一项措施。 该措施实施的主要目的是（ ） A．加强经济的交流 B．巩固国家的统一 C．促使书写更加简便 D．推动书法艺术发展 （2022·黑龙江牡丹江·2）“承天景命，天下一统”是中国历代封建王朝的追求。右图是哪个王朝在经济上巩固统一的措施（ ） A．秦朝 B．西晋 C．隋朝 D．元朝 B A 如何看待： 功绩：统一了中国，统一文字、货币和度量衡，建立了中央集权制度，推行郡县制，修长城御匈奴，这都是前无古人伟大事业，所以他无愧于千古一帝的称呼。 有人说“秦始皇是千古一帝，又有人说是一位暴君 ” 方法：全面、客观、公正、史论结合、一分为二；把历史人物和历史事件放在特定的历史环境中去评价；具体问题具体分析。 过失：焚书坑儒，控制思想，摧残文化，对人民严刑酷法，征收重赋，充分说明他是一个暴君。 1、第一阶段：陈胜吴广起义（大泽乡起义）： 公元前209年 大泽乡 张楚 王侯将相，宁有种乎？ 失败 中国历史上第一次大规模的农民起义，打击了秦朝统治 时间： 意义： 结果： 口号： 政权： 地点： 2、第二阶段：项羽、刘邦起义 ： 巨鹿之战 公元前207年 破釜沉舟 以少胜多 根本原因: 考点二：秦末农民大起义 秦的暴政 秦灭 推翻了秦朝统治 楚汉之争： 鸿门宴、项庄舞剑意在沛公、四面楚歌、乌江自刎 时间： 特点： 战役： 结果： 典故： “揭竿而起” 大泽乡起义 皇帝 措施 结果 汉高祖 汉文帝、 汉景帝 汉武帝 考点三：西汉的建立和“文景之治” 公元前202年 建立者： 长安 建立时间： 都城： 刘邦(汉高祖） 实行休养生息政策 经济恢复 、社会稳定 “文景之治” 巩固大一统 进入鼎盛 继续推行休养生息政策 ①注重农业生产，提倡以农为本， 进一步减轻赋税和徭役。 ②重视“以德化民”，废除一些严刑苛法； ③提倡勤俭治国，以身作则。 中国古代第一个治世局面 领域 措施 影响 政治 思想 经济 军事 考点四：汉武帝巩固大一统的措施★ ①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术” ①采纳主父偃的建议，颁布“推恩令