1.1 悄悄变化的我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.1悄悄变化的我 青春期是人一生中身体发育的重要时期 胎儿期 乳儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春发育期 青春晚期 成年期 老年期 身体外形的变化 1 内部器官的完善 2 性机能的成熟 3 身体变化主要表现在三个方面： 4 和小学时相比， 你觉得你的优势在哪里？ 跳得高 跑得快 懂得多 反应快 有力量 有想法 精力足 5 青春期 充满能量 充沛的精力 敏捷的思维 面对班级同学出现的生理变化，下课后，七（9）班的几位同学便议论开了。 小明：你看我们班的小平长得眉清目秀，多像女生，现在说起话来声音又尖又细，干脆我们就叫他“阿姐”吧？ 小强：对，我们以后就这样叫他。还有，我同桌小军这几天满脸是痘，我们就叫他“痘战胜佛”。 小彤：好啊！我前面的小浩长得又高又瘦，我们就叫他“大竹竿”好了。 这时，小浩正好走了过来，听到了他们几个的讨论，心想：他们太过分了，太不尊重别人了。 看到其他女同学都出落得亭亭玉立，小雨觉得自己貌不出众，个头也矮，活像“丑小鸭”。她心里苦恼极了…… 如何看待小雨的心理活动？ 拿别人的生理变化开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，会有怎样的感受？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 直面矛盾心理 PART TWO 9 情境一：不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” 情境三：我从小学四年级开始学习击剑，在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢 情境二：有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我 自我意识不断增强 内心又未能摆脱依赖 情感世界愈加丰富 闭锁与开放 能力得到发展 勇敢与怯懦 探究与分享P5 说一说他们产生这些问题的原因及其表现： 设计意图：通过阅读教材三个情境反映了青少年进入青春期常见的心理矛盾，通过对矛盾心理产生原因的探讨，引导学生正确认识矛盾心理的产生，直面矛盾心理。 4、产生青春期矛盾心理的原因和主要表现？ 原因： ①伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。P5 ②青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引发种种心理发展上的矛盾。P6 4、产生青春期矛盾心理的原因和主要表现？ 青春期的矛盾心理需要处理吗？ 反抗与依赖。 闭锁与开放。 勇敢与怯懦。 少年丁真的烦恼 丁真引爆网络不久后，四川省甘孜州理塘县文旅体投资发展有限公司便签下丁真，这家国企为丁真提供每个月3500元薪资，以及五险一金等社会保障。 毒舌女王蔡明拉住丁真的手说“小丁啊，阿姨带你去逛首都”，结果沈腾不干，“丁真必须跟我去东北”，谢娜等四川明星则拦着不行。 丁真真的好忙啊。 这个家在四川理塘的康巴汉子，拥有一匹小白马“珍珠”，最大的梦想是成为赛马王子，因为摄影师的“意外”捕捉，便迅速在网络走红。 思考：成名后的丁真有什么烦恼?他是如何选择的? ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 5、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？P6 怎样处理青春期的矛盾心理呢？ 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 可以求助他人，学习化解烦恼的方法。 培养兴趣爱好转移注意力，接纳调适矛盾心理。 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 6、如何正确处理青春期的矛盾心理？P6 15 （4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。” 6、如何正确处理青春期的矛盾心理？P6 自我解嘲 把想法写下来 自我暗示 体育活动 自我调节 课堂小结 你今天收获了什么？ 1、下面是某些同学的一些日常行为表现，其中点评正确的是（      ） A.一向不爱说话的小红，最近老找老师倾诉自己的烦恼。——通过转移注意的方法调节情绪 B.在小组学习中，小丽和成绩优秀的同学在一起探讨问题，她感到很自卑。——能正确认识自己，做到了“行己有耻” C.小芳最近动不动就发脾气，妈妈说她几句，她便和妈妈争执起来。——青春期闭锁心理的表现，需要亲子沟通 D.进入青春期后，小刚长出了喉结、胡须，个子也长高了。 D 当堂检测 2、青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。以下有助于我们正确处理青春期心理矛盾的做法是（    ） ①主动联系老师，寻求老师帮助 ②培养兴趣爱好，学会调适情绪 ③勇敢面对困难，增强生命韧性 ④结交知心网友，交流不设防线 A.①②④