8.2 课时1.复式条形统计图-【101教育PPT】小学四年级数学下册同步教学课件（人教版）

复式条形统计图 【教学目的】 1、师生问候。 2、通过呈现课题《复式条形统计图》，导入新课学习。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】这节课学习复式条形统计图， 【4】请准备好笔和练习本，准备上课。 1 例题 四年级（1）班男生喜欢吃蔬菜情况统计表 茄子 男生 土豆 菠菜 芹菜 10 15 11 13 蔬 人 性别 次 菜 种类 人次 3 0 6 9 四年级（1）班男生喜欢吃蔬菜情况统计图 茄子 土豆 芹菜 菠菜 12 15 18 10 10 15 11 13 【教学目的】 1、通过展示男生喜欢吃蔬菜情况的统计表，创设“从统计表中能知道哪些信息”的问题情境。 2、获取统计表数据后提出问题：如何更直观地表示这些数据呢？引发思考。 3、通过实操演示，绘制单式条形统计图。 【教学方法】 1、实操演示法 【讲稿内容】 【1】这是四一班男生喜欢吃蔬菜情况的统计表， 【2】从统计表中能知道哪些信息呢？ 【3】仔细观察，我们知道， 【4】男生（点击动画）最喜欢吃土豆，有十五人。 【5】（点击动画）喜欢吃菠菜的是十三人， 【6】（点击动画）喜欢吃芹菜、茄子的分别有十一人和十人。 【7】同学们，能不能用其他方式更加直观地表示这些数据呢？ 【8】请出我们的老朋友，（点击动画）条形统计图， 【9】（点击动画）横轴表示蔬菜种类， 【10】（点击动画）纵轴表示人次。 【11】（点击动画）我们用直条表示喜欢吃茄子的人数， 【12】这样行不行呢？ 【13】（点击动画）不行，直条画高了。 【14】（点击动画）再重新画一个。 【15】（点击动画）我们继续用直条分别画出喜欢吃土豆、芹菜和菠菜的人数。 【16】你们看，男生喜欢吃蔬菜的条形统计图画完了。 【17】我们只需要看这些直条的高、矮， 【18】就能知道喜欢人数的多或者少了，真的很直观。 2 四年级（1）班女生喜欢吃蔬菜情况统计表 茄子 女生 土豆 菠菜 芹菜 11 14 15 13 蔬 人 性别 次 菜 11 种类 人次 3 0 6 9 四年级（1）班女生喜欢吃蔬菜情况统计图 茄子 土豆 芹菜 菠菜 12 15 18 14 15 13 例题 【教学目的】 1、通过实操演示，绘制单式条形统计图。 2、创设“喜欢吃芹菜的、吃茄子的是男生多还是女生多，多几人”的情境，引出复式条形统计图的需求。 【教学方法】 1、实操演示法 【讲稿内容】 【1】再看看女生喜欢吃蔬菜情况吧。 【2】（点击动画）根据统计表，我们也画出统计图， 【3】同学们，喜欢吃芹菜的是男生多还是女生多，多几人呢？ 【4】（点击动画）女生喜欢吃芹菜的是十五人， 【5】男生是几人呢？ 3 四年级（1）班男生喜欢吃蔬菜情况统计表 茄子 男生 土豆 菠菜 芹菜 10 15 11 13 蔬 人 性别 次 菜 种类 人次 3 0 6 9 四年级（1）班男生喜欢吃蔬菜情况统计图 茄子 土豆 芹菜 菠菜 12 15 18 10 15 11 13 例题 【教学目的】 1、创设“喜欢吃芹菜的、吃茄子的是男生多还是女生多，多几人”的情境，引出复式条形统计图的需求。 【讲稿内容】 【1】再看看。 【2】（点击动画）男生喜欢吃芹菜的是十一人，女生比男生多四人。 【3】同学们喜欢吃茄子的是男生多还是女生多呢？ 【4】（点击动画）男生是十人， 【5】女生是几人呢？ 4 四年级（1）班女生喜欢吃蔬菜情况统计表 茄子 女生 土豆 菠菜 芹菜 11 14 15 13 蔬 人 性别 次 菜 11 种类 人次 3 0 6 9 四年级（1）班女生喜欢吃蔬菜情况统计图 茄子 土豆 芹菜 菠菜 12 15 18 14 15 13 例题 【教学目的】 1、创设“喜欢吃芹菜的、吃茄子的是男生多还是女生多，多几人”的情境，引出复式条形统计图的需求。 【讲稿内容】 【1】再看看。 【2】（点击动画）女生是十一人，女生比男生多一人。 【3】同学们，这样看有什么感觉？ 【4】太麻烦了，怎么办？ 5 种类 人次 3 0 6 9 茄子 土豆 芹菜 菠菜 12 15 18 10 15 11 13 例题 四年级（1）班喜欢吃蔬菜情况统计图（男生） 四年级（1）班喜欢吃蔬菜情况统计图（女生） 11 种类 人次 3 0 6 9 茄子 土豆 芹菜 菠菜 12 15 18 14 15 13 【教学目的】 1、通过实操演示，学会复式条形统计图的图形特征。 【教学方法】 1、实操演示法 【讲稿内容】 【1】可以把两个统计图放在一起。 【2】（点击动画）这样行不行呢？ 【3】不行，看不出谁是男生，谁是女生，怎么办呢？ 6 11 14 15 13 10 15 11 13 人次 3 0 6 9 茄子 土豆 芹菜 菠菜 12 15 18 例题 种类 男生 女生 图例