内容正文:
现代文阅读专项特训卷(二)-小学语文三年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
慢性子裁缝和急性子顾客(片段)
裁缝说:“那么,你( )在别的季节拿到新棉袄,( )不得不由着性子穿上,可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让别人笑话您。( ),在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,( )羡慕您呢。”
1.按照课文原文填空
2.用加点的关联词造句
无论……还是……___________________
3.从文中找出一对反义词:( )——( )
4.学习了本课,你想对裁缝和顾客分别说些什么?
_____________________。
阅读理解。
花钟(片段)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
5.这段话中哪个句子提示了这一段的主要意思?请你用“ ”划出来。
6.这段话按______顺序,依次介绍了_____、蔷薇、_____、_____、万寿菊、______、以及_____、夜来香和_______的开放时间。
7.这段话向我们介绍各种花的开放时间是不同的,主要运用了_______的修辞方法。
我也能这样来介绍一种花。
______________________。
阅读短文,完成练习。
鹿角和鹿腿(片段)
鹿摆摆身子,水中的(倒影 倒映)也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水(观赏 欣赏)自己的美丽:“啊!我的身子多么匀称(chèng chèn),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁(jīn jìn)噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
8.在片段中选择正确的读音和词语,正确的打√。
9.根据片段内容,选择最恰当的答案,把字母序号填在括号中。
(1)鹿的身子特点是( ),鹿的角特点是( )
A.美丽 B.难看 C.匀称 D.细小
(2)“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这是个( )
A.感叹句 B.疑问句 C.反问句 D.陈述句
10.将“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”换个说法。
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11.细读划横线的句子,完成下面的练习。
文中划线句子运用了_______的修辞手法,写出了_______,表达了作者_______的情感。
阅读短文,回答问题。
在我们学校东北角,有一个美丽的花坛,花坛边还长着一棵高大的老槐树,和花坛里的小桃树相映成趣。
万紫千红的春天不知不觉地来了,花坛里的枝条又抽出了翠绿的嫩芽,花坛里的桃树盛开着一朵朵漂亮的花儿,它们像一群(淘 掏)气的孩子一样,争先恐后地跑出家门。古老的槐树也绽开了笑容,吐绿芬芳,开出了优雅而又高贵的槐花,一串串在风中摇曳,散发出淡淡的清香……
炎热的夏天朝我们狂奔而来,花坛里枝叶茂(胜 盛),老槐树也换了别样风采,像一把绿色的大伞,不仅是我们纳凉的好地方,还为小的不起眼的小花挡住火辣辣的太阳。小花摇摇身子,晃晃头,仿佛在说:“谢谢槐树爷爷茂盛的绿叶,为我们遮挡烈日骄阳!”树上的小鸟也在婉转啼鸣,争论不休,让暑期的校园又多了几分喧嚣。
丰收的秋天,慢慢地走到我们身边。风儿轻轻地吹拂着,老槐树的叶子渐渐变成了金黄色,就像闪闪发光的金蝴蝶一样,不慌不忙地飞下来,落到花坛里,(飘 漂)到校园的每个角落,到处留下秋天金灿灿的印记。
寒冷的冬天猛地一下靠近了我们,冷冷的北风鼓动着漫天的雪花,转瞬间,把这个世界装点一新,到处是银装素裹。花坛里也是白雪皑皑,老槐树披上了一层银色的外衣,傲然地挺立在凛冽的寒风里。两只勤劳的大喜鹊在老槐树上,奔来飞去,为他们新建的鹊巢添枝加叶。老槐树像一个慈祥的老人,张开他宽大胸怀,让这个冬天不再寒冷,大喜鹊作为新的主人和我们一起分享着校园的快乐。
大自然真是一个非凡的魔术师,让校园里的老槐树变换着四季的风采,让我们的校园充满情趣和美丽,在朝朝暮暮中伴着我们愉快的学习