内容正文:
课堂导入
女足VS男足
女生VS男生
有
何
不同?
2
第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦
男
生
女
生
目 录
01 他和她
02 优势互补
03 课堂小结
04 课堂练习
4
01 他和她
猜猜我的性别
哪张照片最容易区分性别?为什么?
生理差异
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
是他还是她?
说说你判断性别的依据是什么?
1.喜欢汽车、玩各种游戏
2.爱逛街、跳舞、自拍
3.勇敢果断、粗狂奔放
4.性格温柔体贴、细腻
5.逻辑思维能力较强、喜欢理科
6.擅长形式思维、语言能力强
兴趣
爱好
性格
特征
思维
方式
1、3、5是男生,2、4、6是女生。
感受男生女生差异
感受男生女生差异
课堂笔记
1.男生与女生的性别差异有哪些?P14
A
生理方面
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应该平静而欣然地接受。
男生女生的生理性别特征
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
猜猜我的性别
视频分享
你是否对某位男生或者女生产生过性别刻板印象?
想一想:性别刻板印象会对我们产生什么影响?
视频分享
王亚平说:“男航天员能做到的,我也能做到”。这启发我们如何对待性别刻板印象?
课堂笔记
积极影响:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
消极影响:但性别刻板印象也可能某种程度影响我们自身潜能的发挥。
做法:我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
2.认识性别角色的影响和做法?P16
02 优势互补
课堂活动
每人拿出一张小纸条,在纸条上选出班上最受欢迎的一名男生和女生,并说说他和她各自的优点。
最受欢迎的女生:韩梅梅
她的优点:
擅长科目:英语、语文
性格:文静、细腻
兴趣爱好:琴棋书画
其他:很漂亮,做事细心,会照顾别人,自己的事情安排得井井有条
最受欢迎的男生:李雷
他的优点:
擅长科目:数学
性格:活泼开朗
兴趣爱好:打篮球
其他:长相干净,做事很负责,爱帮助别人,为人很大方,很守信用。
男生女生各有优势
女生大脑的构造和男生有细微的差异,使得女生处理颜色和地标的能力比男生强,而男生的方位感和空间感更强;
男生分泌血清素的速度和密度更快,因此男生遭遇糟糕的情绪时能更快恢复;
女生更多分泌雌激素,使得女生更容易识别面部情绪和更容易用语言表达自己的情绪;
男生大脑前后连接比较强,女生的大脑左右连接比较强,女生接受的信息太多,信息没有全部进入大脑,而进入了潜意识,因此女生第六感更强;
女性的雄性激素只有男性的1/20,而雄性激素能促进蛋白质合成代谢和骨骼、肌肉的发育。男性的基础代谢率比女性高约10%,同等情况下,男生会比女生消耗更多热量。所以男生减肥比女生容易很多。
合作探究
男生女生怎样进行优势互补?
课堂笔记
3.怎样做到男生女生优势互补?(重点) P17
①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲,也不因某一方面的欠缺而自卑。
③男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
教师寄语
伟大的灵魂都是雌雄同体。
--弗吉尼亚·伍尔芙
课堂小结
男生女生
优势
互补
3.怎样做到男生女生优势互补?
他和她
1.男生与女生的性别差异有哪些? 2.认识性别角色的影响和做法?
课堂练习
1.进入青春期,我们的身体发育很快,男生女生的生理、心理都在迅速的变化和成长。下列说法正确的是( )
①男生女生在生理上存在差异,但在心理和行为上没有差异
②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别
③对青春期特有的生理变化,应该平静而欣然地接受
④女生天生就胆小,不如男生聪明和富有创造力
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
C
课堂练习
2.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点( )
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
B.反映了性别认识受刻板印象的影响
C.说明了男女生都有自己的性别优势
D.为男女生塑造自我形象提供了标准
B
课堂练习
2.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点( )
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
B.反映了性别认识受刻板印象的影响
C.说明了男女生都有自