内容正文:
绝密★启用前
A.可以通过肉眼观察有无荚膜来区分R型细菌和S型细菌
高三一轮复习40分钟周测卷/生物学
B.丁组的S型细菌是由R型细菌转化来的
C.该实验相当于肺炎链球菌的体外转化实验
昭
D.该实验证明了DNA是遗传物质
(十三)DNA是主要的遗传物质
8.如果用5N、2P、5S共同标记噬菌体后,让其侵染大肠杆菌,在产生的子代噬菌体的组成结构
驶
中,能够找到的标记元素为
(考试时间40分钟,满分100分)
母
A.在蛋白质外壳中找到5N和35S
B.在DNA中找到5N和32P
、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求)
C.在蛋白质外壳中找到5N
D.在DNA中找到I5N、32P和85S
1.下列有关T2噬菌体、大肠杆菌和酵母菌的叙述,正确的是
9.下列关于“肺炎链球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是
A.它们都具有独立代谢、繁殖、遗传和变异等特性
①病毒的遗传物质是DNA和RNA
B.它们的遗传物质都是DNA,并且其主要载体都是染色质
②单独提取S型细菌的DNA,与R型细菌混合后,发生转化的R型细菌可以产生多糖类
C.它们的基因在前后代传递时都不遵循孟德尔遗传定律
荚膜
D.酵母菌有生物膜系统,而其他两者没有
③单独提取S型细菌的DNA与R型细菌混合培养,可使R型细菌发生基因重组
2.下列有关核酸和遗传物质的说法,错误的是
④肺炎链球菌的转化实验,证明DNA是主要的遗传物质
梁
A.核酸是一切生物的遗传物质
⑤单独提取噬菌体的蛋白质,与大肠杆菌混合培养,无法产生子代噬菌体
B.酵母菌细胞核和细胞质内的遗传物质一定是DNA
A.①②⑤
B.③④⑤
C.②③⑤
D.①③⑤
C.含RNA的生物一定以RNA作为遗传物质
10.科学发展是个漫长而曲折的过程,下列关于“DNA是主要的遗传物质”的科学探究过程的描
D.含DNA的生物一定以DNA作为遗传物质
述,正确的是
如
3.新冠病毒和肺炎链球菌均可引发肺炎,下列有关新冠病毒和肺炎链球菌的叙述,正确的是
A.格里菲思和艾弗里的肺炎链球菌转化实验,都证明了S型细菌的DNA能使R型细菌转
A.两者均含有核酸,遗传物质均为RNA
化为S型细菌
B.两者都不含线粒体,但都可通过细胞呼吸供能
B.细菌和病毒结构简单,均是探究遗传物质的较好实验材料
取
C.两者均含有蛋白质,餐具煮沸处理均可杀死病原体
C.用5S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,保温时间过长或过短,上清液放射性都会升高
D.两者均含蛋白质,都在宿主细胞的核糖体上合成
D.烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明RNA是该病毒的遗传物质,不能证明蛋白质不是
4.根据病毒的化学成分,可将病毒分为DNA病毒和RNA病毒。现利用相应的宿主细胞、各种
遗传物质
含放射性以及不含放射性的碱基等材料进行相关实验,以探究某种病毒的类型。下列有关叙
11,某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验,实验过程如图所示。下列有关叙述
述错误的是
正确的是
※
A.无论是DNA病毒还是RNA病毒,其遗传物质彻底水解后都只有6种化合物
A.活菌甲是不会使鼠死亡的S型肺炎
注射
B.同时用P与5S标记的病毒侵染宿主细胞,可以检测该病毒遗传物质的化学本质
链球菌
活菌甲
→鼠1生
C.欲探究某种病毒的类型,可用含放射性的碱基T或U的宿主细胞培养病毒并检测子代是
B.从鼠2血液中分离出的活菌都是
射一鼠2生血液中分离出,活乙注鼠4
活南
O
否含放射性
S型
D.用2P标记的病毒侵染宿主细胞且保温适宜时间,搅拌并离心后放射性主要存在于沉淀
C,该实验证明DNA是遗传物质
加热致死菌乙
数
注射一鼠3生
注射鼠5?
⑤
物中
D.从鼠5体内只能分离出活菌乙
死菌甲
5.赫尔希和蔡斯于1952年进行的噬菌体侵染细菌的实验进一步证实了DNA是遗传物质。下
12.噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒,其增殖过程与T2噬菌体类似。某兴趣小组做
列有关叙述正确的是
了噬藻体侵染蓝细菌的实验,操作如下:
布
A.要获得5S标记的T2噬菌体需要用被5S标记的培养基直接培养
①检测放射性:
B.本实验选择噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构组成只有DNA和蛋白质
②搅拌、离心:
C.用2P标记的噬菌体的侵染实验中,细菌裂解后得到的噬菌体都带有2P标记
③用32P标记噬藻体;
D.含5S的蛋白质外壳没有进人大肠杆菌,若沉淀物中检测到放射性,则该实验不可信
④标记的噬藻体与未被标记的蓝细菌混合培养适宜时间
6.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”,进行了以下4个实验:①用2P标
下列有关叙述正确的是
举
记的噬菌体侵染未被标记的细菌:②用未被标记的噬菌体侵染5S标记的细菌:③用“C标记
A.上述实验中正