26(二十六)微生物的培养技术及应用-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高三同步周测卷生物（新高考）学生用书 辽宁专版

绝密★启用前B.牛肉膏蛋白胨培养基上接种无菌水 高三一轮复习40分钟周测卷/生物学C.筛选分解尿素细菌的选择培养基不接种 D.筛选分解尿素细菌的选择培养基上接种无菌水 唱│（二十六)微生物的培养技术及应用9.微生物的接种方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，下列关于两者区别的说法正确 的是__ （考试时间40分钟，满分100分)比较方面│___平板划线法稀释涂布平板法 佣_|-、单项选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题目要求）①_______需在无菌下操作不需无菌操作 1.下列有关微生物培养技不甲的基本悦心的放述’正确的定 A.培养基是指按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质 B.微生物是难以用肉眼观察的微小生物的统称，包括除病毒以外的细菌和真菌等④_________需要接种环__需要涂布器 且进是指使用较为温和的物理x于肉眼可见的右二定形大结构的子细胞群体A.②④。___B.③④C.①④D.②③ 10，在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种(甲)，培养结果(乙)如图。下列有关叙述错误的是 键，下列有关不同无菌技术的描述，错误的是 卟带|2，获得纯净的微生物培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，而无菌技术是避免杂菌污染的关A.接种前应对培养基进行湿热火困 *题A.煮沸消毒法是指在100℃煮沸5～6min，可以杀死微生物的营养细胞和一部分芽孢B.甲中a区域为划线的起始位且 B.湿热灭菌法是在压力为100kPa温度为121℃的条件下，维持15～30min来灭菌的，接种过程中至少需要对接种环灼烧5次 〇■C.干热灭菌是将灭菌物品放入密闭容器(如干热灭菌箱)，在160～170℃的热空气中维持11.在筛选纤维素分解菌的培差其中组，成的图：料。已知刚 如2～3h来灭菌的fi可以与多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的 D.灼烧灭菌将微生物的接种工具直接在酒精灯火焰的不充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌 与|―3.培养微生物的培养基需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及O_2的需求，下列叙述中纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红 能与培养基中的纤维素形成红色复合物_当纤维素被纤维素分解菌分解后，刚果红-纤维素 至酸性 的复合物就无法形成。培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。这样，我们就可以 E有个需要时，而要将培养基调手取是加维生素通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。研究者观察到几个有透明圈的菌落。下列分析 O，c.在培养醋酸枉菌时'学要将培养基调至中性或弱碱性正确的是_ 长。在培养酵母菌时，需要提供无氧的条件─透明圈 浆[⊥_4.在实验室培养微生物，要确保其他微生物无法混入，需要针对不同的实验器材或物品采用不 同的灭菌或消毒方式，下列对应错误的是 它水源——化学药物消毒法B.培养皿-—干热灭菌_ C.啤酒——煮沸消毒法D.接种室——紫外线消毒法 A.透明圈内的刚果红染料已被分解 6.下列有关微生物数量测定的叙述，正确的是 A.常用来统计样品中活菌数目的方法包括稀释涂布平板法和平板划线法长式薄系的的菌株降解纤维素能力是种胞外酶 霜|__B稀释涂布平板法统计结果一般用活菌数而不是用菌落数来表小D.图中培养基可用牛肉膏，蛋白胨配制 翻Ⅷ黄群数指和而细胞计数板的计数原理不高计数板比较厚12.下图表示培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是 6.下表资料表明在各种培养基中细菌的生长情况，S，C，M)为简单培养基，U、V，X，Y、Z代表 〇加入培养基的不同物质，问哪一种物质细菌不能合成 活 ___ ”V+zU+Y|Z+x|V+YU+xY+z①②ⅱ__③__ 生长状态―_＋-_+_-__＋_A.步骤①倒平板操作时，培养基从高压蒸汽灭菌锅内取出应立即进行倒平板操作 B.步骤②接种环火焰灼烧后迅速沾取菌液后划线 D.Z C.步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落 A.U B v=夜中“+”表示能生长，一”表示不能生长。 D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数 最．7.下表为培养酵母菌所用培养基中的部分成分，其中主要提供氮源的是 三，不定项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或多个选项符合题目要 黄豆粉-。求，南选得2分，错选得力 葡萄糖__13.细菌对有T级王的固体拉塞上去验方法如下图：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置 现抑菌圈，结果如下图所示__’去系四周围。取，如果抑制生长，则在滤纸片周围出 相，__A.琼脂B.黄豆粉=——___c葡萄糖—D.黄豆粉和琼脂所示。下列相关叙述正确的是 ≠■]8.在“分离土壤中分解尿素的细菌”实验中，为判断是否起到了分离效果，提高实验结果的可信