内容正文:
高三一轮复习40分钟周测卷/生物学
教学札记:
(二十一)植物生长素、其他植物激素
(考试时间40分钟,满分100分)
一、选择题(本题共16小题,其中1~12小题,每小题3分,13~16小题,每小题4分,共52分。每小题只有
一个选项符合题目要求)
1.植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质,并从产生部位移动到作用部位,在极低浓度下就有明
显生理效应的微量物质。下列有关植物激素的叙述,错误的是
A.生长素、赤霉素对植物生长均具有促进作用
B.乙烯的主要生理功能是促进果实成熟
C.脱落酸与细胞分裂素之间具有拮抗作用
D.植物激素对植物生长的调节作用均有两重性
解析:生长素、赤霉素对植物生长均具有促进作用,A正确;乙烯的主要生理功能是促进果实成熟,B正
确;脱落酸与细胞分裂素之间具有拮抗作用,C正确;生长素对植物生长的调节作用有两重性,其他激素一般
没有两重性,D错误。
答案:D
2.绿色开花植物的生长过程包括发芽时期、展叶期、开花期、结果期这四个生长过程,不同部位对生长素的
敏感程度不同。如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系。下列叙述正确的是
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘向光侧的生长素浓度为a,则背光侧为b
以回
B.将植物体水平放置,若茎部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C.若曲线I表示生长素对植物芽的作用,则曲线Ⅱ表示对茎的作用
生长素浓度
D.若曲线I表示生长素对单子叶植物的作用,则曲线Ⅱ表示对双子叶杂草的作用
解析:单侧光能使生长素由向光侧向背光侧运输,使背光侧生长素浓度高于向光侧,则背光侧生长快于
向光侧,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧生长素浓度要大于a,植物生长单位长度所需时间短于向
光侧,A错误;植物水平放置,由于重力作用,生长素集中分布在近地侧,由于茎对生长素较不敏感,近地侧
生长素浓度高于远地侧,近地侧浓度对茎的生长来说起促进作用,而远地侧生长素浓度促进茎的生长,但促
进力度没有近地侧强。若茎部近地侧生长素浓度为d,则远地侧生长素浓度应为c,B错误;植物不同器官对
生长素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比茎敏感,因此曲线I表示生长素对植物芽的作用,则曲线Ⅱ表示
对茎的作用,C正确;双子叶植物比单子叶植物更敏感,因此曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线
Ⅱ表示对单子叶植物的作用,D错误。
答案:C
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衡水金卷·先享题·生物学
3.植物体内的生长素以游离型和束缚型两种形式存在,游离型的生长素有生物活性,束缚型的生长素无生
物活性。下列有关叙述正确的是
教学札记:
A.植物细胞内存在大量游离型和束缚型的生长素
B.适宜浓度的束缚型生长素能促进扦插的枝条生根
C.种子萌发时游离型生长素要转化成束缚型生长素
D.游离型生长素转化成束缚型生长素能减少过量生长素对生长的抑制作用
解析:植物激素微量高效,植物细胞内存在的生长素含量较少,A错误;游离型生长素的生物活性强,因
此适宜浓度的游离型生长素能促进杆插的枝条生根,B错误;种子萌发过程中,束缚型的生长素可转变为游
离型,使生长素主要以游离型的形式存在,C错误;束缚型生长素无生物活性,所以游离型生长素转化成束缚
型生长素能减少过量生长素对生长的抑制作用,D正确。
答案:D
4.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦(花盆转盒子不转)、⑧(花盆和盒子一起转)进行如图所示实验,②~⑧中“→”代
表光照方向。一段时间后,会引起弯曲现象的是
4)
⑤
⑦
!琼脂块
含生长素锡箔
明胶片
的琼脂块小帽
云母片
胚芽鞘尖端
匀速旋转
A.②⑤⑦
B.②④⑤⑧
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧
解析:①中由于匀速旋转,生长素分布均匀,所以直立生长;②中左侧生长素浓度高,生长快,向右弯曲
生长;③中无法感受到单侧光刺激,直立生长;④中阻断了生长素横向运输的途径,所以生长素分布均匀,直
立生长;⑤是尖端左侧生长素可以极性运输到下部,促进下部生长,右侧无法极性运输到作用部位,所以向
右侧弯曲生长;⑥中生长素能透过明胶向下运输,但由于均匀光照,使生长素在尖端下部分布均匀,所以直
立生长;⑦中旋转植物,受光均匀,直立生长;⑧中整体旋转,所以植物只能接受到小孔侧的单侧光照,所以
弯向小孔生长。故②⑤⑧会引起弯曲现象,故选D。
答案:D
5.去顶是调控烟草植株生长,提高烟草品质的关键技术。为探究去顶后涂抹生长素对植物内源生长素
(IAA)和脱落酸(ABA)的影响,华南农业大学以烤烟为材料,设置了去顶后涂抹0.25mg/kg、50mg/kg、
100mg/kg生长素以及不涂抹生长素的4组处理,每周一次采摘上部叶片,检测两种激素含量,实验结果
如图所示。据图分析,下列说法错误的是
衡水金卷·先享题·生物学
·211.
广东专版
教学札记:
+0
100
-25 mg/kg