21(二十一)生长素及其他激素的生理作用、生命活动调节综合-【衡水金卷·先享题】2022-2023学年高三同步周测卷生物 教师用书

高三一轮复习周测卷/生物 教学札记： (二十一)生长素及其他激素的生 理作用、生命活动调节综合 (考试时间90分钟，满分100分) 一、选择题（每小题1.5分，共54分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.侧枝调控基因CsBRCI在侧枝中直接抑制生长素运输基因PIN3的活性，导致侧枝中生长素过量积累。 下列叙述正确的是 A.若抑制顶芽的PIN3活性，则侧枝生长受抑制 B.若增强侧枝的PIN3活性，则侧枝生长素的合成增强 C.抑制侧枝中基因CsBRCI的表达，可解除顶端优势 D.生长素的合成受基因CsBRCI的直接控制 解析：若抑制顶芽的PIN3活性，顶芽合成的生长素不能运输到侧芽，则侧枝能正常生长，A错误；若增 强侧枝的PIN3活性，侧枝生长素的合成不会增强，但会促进生长素的运输，B错误；抑制侧枝中CsBRCI的 表达，则侧枝中生长素运输基因PIN3的活性增强，表达后的产物促进侧枝生长素运输，使侧枝生长素浓度 降低，因而可解除顶端优势，C正确；由题意可知，生长素的合成不是受基因CsBRCI的控制，D错误。 答案：C 2.生物实验小组为究生长素类似物促进夹竹桃插条生根的最适浓度进行了如下的预实验。将长势相同 的夹竹桃切条40枝随机分成8组，每组5枝，用不同浓度的生长素类似物2,4D浸泡后，在相同且适宜的 条件下培养一段时间，测量每组枝条的平均生根数如表。下列叙述错误的是 2,4D浓度/(mg/1)036912151821 生根数/（条/枝） 56812151393 A.实验中有空白对照组，其他不同浓度组别之间相互对照 B.实验证明2,4D溶液对夹竹桃插条生根的影响具有两重性 C.实验中2,4-D溶液的体积、浸泡的时间等是无关变量，应保持一致 D.2,4-D溶液促进夹竹桃插条生根的最适浓度范围为12~15mg/L 解析：由表格数据可知，该实验有空白对照组，其他不同浓度组别之间相互对照，A正确；实验证明 2,4-D溶液对夹竹桃插条生根的影响具有两重性，B正确；为减少无关变量的影响，实验中2,4-D溶液的体 积、浸泡的时间等应保持一致，C正确；由表格数据可知，2,4-D溶液促进夹竹桃插条生根的最适浓度范围为 915mg/L,D错误。 答案：D 3.用一定浓度的生长素类似物(2,4-D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正 确的解释是 A.此浓度只对小麦起作用 B.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 C.此浓度只对杂草起作用 D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用 解析：此浓度对小麦的生长起促进作用，对杂草的生长起抑制作用，A、C、D错误；由于杂草对此生长素 浓度更敏感，此浓度对杂草起抑制作用，而对小麦的生长起促进作用，B正确。 答案：B 衡水金卷·先享题·生物 第283页 4.生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度， 教学札记： 该图表示 时间 A.水平放置后，植物根远地侧生长素浓度的变化 B.水平放置后，植物茎远地侧生长素浓度的变化 C.去掉顶芽后，植物侧芽生长素浓度的变化 D.单侧光照射后，芽尖端向光侧生长素浓度的变化 解析：水平放置的根远地侧由于重力的作用，生长素浓度会随时间延长而降低，但都促进根远地侧生 长，A错误；由于重力的作用，水平放置的茎的远地侧的生长素浓度会随时间延长而下降，但在促进植物生 长的范围内，B错误；没去掉顶芽之前，侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育，在虚线之上，去掉顶芽后，生 长素浓度逐渐降低，抑制作用解除，进而促进生长，C正确；胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度，会随时间延长而 降低，但是开始时生长素是促进植物生长，曲线应全部在虚线之下，D错误。 答案：C 5.适当浓度的NAA可以促进扦插枝条生根，浓度过高时会抑制生根，所以在生产实践中应用该生长素类调 节剂时需要探索其最适浓度。下列有关叙述错误的是 A.预实验中需要设置不添加NAA处理的空白对照组，该组枝条生根数为零 B.扦插枝条上生根数目相同时，所使用的NAA溶液浓度不一定相同 C.NAA溶液浓度是该实验的自变量，扦插枝条的种类、插条上芽的数量属于无关变量 D.用低浓度的NAA溶液处理扦插枝条时，可用浸泡法处理其形态学下端 解析：预实验中需要设置不添加AA处理的空白对照组，由于枝条自身也会分泌植物激素促进生根， 故该组枝条生根数不会为零，A错误；由题干信息可知，NAA也有两重性，在最适浓度两侧存在两种不同生 长素浓度，但作用效果相同，故当扦插枝条上生根数目相同时，所使用的NAA溶液浓度不一定相同，B正 确；NAA溶液浓度是该实验的自变量，扦插枝条的种类、插条上芽的数量属于无关变量，无关变量需要保持 一致，C正确；用低浓度的NAA溶液处理扦插枝条时，可用浸泡法处理其形态学下端，若