内容正文:
高三一轮复习40分钟周测卷/生物
教学札记:
(十九)激素调节、神经调节与体液调节的关系
(考试时间40分钟,满分100分)
一、选择题(每小题3分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递。下列说法正确的是
信息分子
靶器官
或靶细胞
A.若信息分子为神经递质,作用于突触后膜后一定使其兴奋
B.T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞,既可以促使其增殖也可促使其分化
C.若信息分子为甲状腺激素,则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞
D.若信息分子的受体分布于细胞膜上,说明细胞膜参与细胞间的信息传递过程
解析:不同的神经递质作用于突触后膜后,可能引起突触后神经元兴奋或抑制,A错误;T细胞产生的
淋巴因子作为信息分子可作用于B细胞,使其增殖分化,B错误;甲状腺激素的靶细胞几乎可以是全身细胞,
C错误;由于细胞膜上存在有信息分子的受体,所以细胞膜能参与细胞间的信息传递,D正确。
答案:D
2.70周年国庆阅兵大典之际,庄严威武的三军方队雄赳赳气昂昂地走过天安门广场接受人民的检阅时他们
身体内发生了一系列的生命活动。下列关于生命活动调节的叙述,正确的是
A.饥饿时下丘脑通过传出神经作用于胰岛A细胞分泌胰高血糖素,属于神经-体液调节
B.激素既不组成细胞结构,也不为细胞供能,但可以催化靶细胞原有的生理活动发生变化
C.在血糖调节过程中,利用糖卡模拟血糖调节实验属于构建物理模型
D.寒冷时垂体分泌促甲状腺激素定向运输到甲状腺,使甲状腺分泌更多的甲状腺激素
解析:饥饿时下丘脑通过传出神经作用于胰岛A细胞分泌胰高血糖素,属于神经调节,A错误;激素既
不组成细胞结构,也不为细胞供能,激素对生物的新陈代谢、生长发育起调节作用,B错误;在血糖调节中,利
用糖卡模拟血糖调节实验属于构建物理模型,C正确;寒冷时垂体分泌促甲状腺激素通过体液运输到全身各
处,但只能作用于甲状腺,因为只有甲状腺细胞膜上存在促甲状腺激素的受体,D错误。
答案:C
3.人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示
意图。下列相关叙述正确的是
血钙浓度下降
刺激
甲状旁腺分这甲状旁腺素作用
骨和肾
促使
促使
骨、作用
降钙素分泌甲状腺C细孢,刺激血钙浓
度上升
A.降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程
B.人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡
C.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用
D.甲状旁腺素只能通过促进肾小管、集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度
解析:分析图示可知,降钙素作用的靶器官是骨,通过作用于骨而降低血液中的钙离子浓度,而不是促
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衡水金卷·先享题·生物
进肾小管对钙离子的重吸收过程,A错误;图示说明人体血钙浓度在激素的调节下处于动态平衡,B错误;甲
状旁腺素通过作用于骨和肾而提高血钙浓度,降钙素通过作用于骨而降低血钙浓度,所以甲状旁腺素和降
教学札记:
钙素对血钙的调节表现为拮抗作用,C正确;甲状旁腺素作用于骨和肾提高血钙浓度,D错误。
答案:C
4.当人体长时间大量运动后,血液中的水、无机盐、葡萄糖等物质会被大量消耗。下列有关此时机体调节活
动变化的叙述,正确的是
A.胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱
B.胰岛A细胞和B细胞的活动都加强
C.胰岛B细胞的活动加强,胰岛A细胞的活动减弱
D.下丘脑合成分泌,垂体释放抗利尿激素的活动都加强
解析:大量运动后,血液中葡萄糖因大量消耗而减少,即血糖浓度降低,此时胰岛B细胞活动减弱,胰岛
A细胞活动加强,分泌胰高血糖素增多,使血糖升高,A、B、C错误;大量运动后,丢失了大量的水分,细胞外
液渗透压升高,促进下丘脑合成分泌、垂体后叶释放抗利尿激素,进而促进肾小管、集合管对水分的重吸收,
减少尿量,以维持细胞外液渗透压平衡,D正确。
答案:D
5.下图为人体内血糖的部分调节示意图。下列说法中正确的是
血糖浓度升高
结构A
Ⅱ激素分泌增加
Ⅱ激素分泌增加
【激素分泌增加
血糖浓度下降
结构A
A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.I、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解
D.图中的A结构还可分泌促甲状腺激素
解析:Ⅱ是胰高血糖素,血糖浓度下降时,胰高血糖素和肾上腺素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖物
质转化为葡萄糖,使血糖浓度升高,A错误;I是胰岛素,能降低血糖浓度,Ⅱ是胰高血糖素,能升高血糖浓
度,两者之间有拮抗作用,B错误;Ⅲ分泌量增加可促进肝糖原的分解,促进血糖浓度升高,C正确;结构A代
表下丘脑,可以分泌促甲状腺激素释放激素,D错误。
答案:C
6.下图是胰液分泌的调节过程。下列说法错误的是
食物分解产物→小肠