内容正文:
高三一轮复习40分钟周测卷/生物
教学札记:
(十一)孟德尔两大定律、基因在染色体上
(考试时间40分钟,满分100分)
一、选择题(每小题3分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.小麦的高秆(相关基因为D,易倒伏)对矮秆(相关基因为d,抗倒伏)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,
两对基因位于两对同源染色体上。现用纯合高秆抗病与矮秆易感病品种杂交,F2中出现抗倒伏抗病小麦
的概率是
A.9/16
B.3/16
C.1/16
D.3/4或1/4
解析:小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,故纯合高秆抗病和纯合矮秆易感
病亲本的基因型分别为DDRR、ddrr,杂交产生的F1基因型为DdRr,F1自交产生的F2代中D_R:D_rr:
ddR_:ddrr=9:3:3:1,F2中出现抗倒伏抗病(ddR)小麦的概率是3/16。故选B。
答案:B
2.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔遗传定律的模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中各随机抓取
一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、V小桶中各随机抓取一个小球并记录字母组合。下列
叙述正确的是
D dD
d)(D
@⊙
DX d
Ⅲ
A.甲、乙将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复才科学准确
B.实验中每只小桶分别代表相应的雌、雄生殖器官
C.乙同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合
D.甲同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合
解析:甲、乙将抓取的小球分别放回原来小桶后才能保证每个小桶内不同配子的比例相等,再多次重复
实验才能避免实验的偶然误差,使实验结果接近于真实值,A正确;实验过程中,甲同学的两只小桶分别表
示雌、雄生殖器官,而乙同学的两只小桶代表的是雌性或雄性生殖器官,B错误;甲同学模拟的是等位基因的
分离和配子的随机结合,乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合,C、D错误。
答案:A
3.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型为AA的植株表现为大花瓣,Aa表现为小花瓣,aa
表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣表现为红色,r表现为
黄色,两对等位基因独立遗传。若基因型为ARr的亲本自交,则下列有关判断错误的是
A.子代共有9种基因型
衡水金卷·先享题·生物
·111-
B版
B.子代共有6种表现型
教学札记:
C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3
D.子代的红花植株中,大花瓣所占比例为1/3
解析:由题意可知,Aa自交子代基因型有3种,Rr自交子代基因型有3种,所以基因型为AaRr的亲本
自交,子代共有9种基因型,A正确;由题意可知,A自交子代表现型有3种,Rr自交子代表现型有2种,但
由于aa表现无花瓣,故aaR与aarr的表现型相同,表现型共5种,B错误;子代有花瓣植株中,AaRr所占的
比例为2/3×1/2=1/3,C正确;子代的红花植株中,大花瓣AA占1/3,小花瓣Aa占2/3,D正确。
答案:B
4.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。假说是在观察分析、提出问题的基础上通过推理和想
象提出的,演绎是根据假说进行的推理预测过程。演绎的结果是否正确需要通过实验来检验。若实验结
果与演绎结果相符,则假说正确,反之假说错误。下列说法正确的是
A.若假说可以解释已有的实验结果,则假说一定正确
B.孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中提出的“受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于假说
C,孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中进行的测交实验属于演绎
D.萨顿运用假说一演绎法得出了基因在染色体上的推论
解析:一种正确的假说除了能解释已有的实验结果之外,还应该能够预测另一些实验的结果,如孟德尔
设计了测交实验进行验证,A错误;孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中提出的“受精时,雌雄配子
的结合是随机的”属于假说,B正确;孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中进行的测交实验属于实验
验证,C错误;萨顿运用类比推理的方法得出了基因在染色体上的推论,D错误。
答案:B
5.已知等位基因A和a、B和b在染色体上的位置有图甲、图乙、图丙三种情况。不考虑交叉互换,下列叙述
错误的是
A++a
A++a
B++b
B
B
甲
乙
丙
A.甲能产生基因型为AB、ab的2种配子
B.乙自交产生子代中共有9种基因型
C.甲与丙杂交的子代中纯合子占1/4
D.丙测交的子代有两种基因型,且比例为1:1
解析:甲细胞只能产生AB、b两种类型的配子,A正确;乙图中两对等位基因位于两对同源染色体上,
其自交产生的后代中基因型有3×3=9种,B正确;甲产生的配子是AB、ab,丙产生的配子是Ab、aB,两者杂
交后代不可能出现纯合子,C错误;丙测交的子代基因型及