第四单元 1.口算乘法-2023版小学三年级数学下册【五步预习法】（人教版）

1.口算乘法 第 一 步 备 1.知识储备：会用整十数、整百数、整千数乘一位数。 两位数乘一位数（不进位）的口算方法：先把两位数看成一个整十数和一个一位数，然后分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。 第二步 做 3×10= 5×100= 12×3= 21×4= 第三步 学 知识点一 两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算方法 例1（教材41页）：每筐装15盒草莓，三筐草莓有多少盒？ 15×3= 思路1：用连加口算，15×3表示（ ）的和，即（ ），所以15×3=（ ） 思路2：利用数的组成口算，15可以分成（ ）和（ ），用（ ）和（ ）分别乘3,再把所得的结果相加。（ ）×3=( ），(  )×3=（ ），（ ）＋（ ）=（ ）。 思路3：想竖式口算，根据竖式的计算方法，5×3=（ ）,个位上的数相乘满十向十位进1,十位上的数1和3相乘得（ ）个十，加上个位上进上来的1个十是（ ）个十，计算结果是（ ）。 知识点二 一位数、两位数乘整十、整百数（不进位）的口算方法 例2（教材 42页）：橙子每盒6个，10盒有多少个？ 6×10= 思路1：根据表内乘法，先算9盒的个数：（ ）；10盒的个数就是在9盒的基础上再加上1盒的个数，即（ ）。 思路2：根据乘法的意义口算，6×10表示10个6是多少，10个6是60,所以6×10=（ ）。 思路3：一位数（或两位数）乘10,就在一位数（或两位数）的末尾添上（ ）个0，6×1=6,所以6×10=（ ）。 第四步 测 1.口算。 20×60= 15×10= 24×4= 15×4= 2.小浩和小鹏两人进行短跑训练。小浩的速度是每秒4米，小鹏的速度是每秒6米，小浩和小鹏每分钟各跑多少米？如果小鹏让小浩先跑50米，小鹏再跑，20秒后他能追上小浩吗？ 第五步 思 通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧！ 思维导图 知识梳理 知识点1：两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算方法 1.两位数乘一位数(进位)的口算方法:先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。 2.几百几十数乘一位数的口算方法:可以先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算。 知识点2：一位数、两位数乘整十、整百数（不进位）的口算方法 一位数、两位数乘整十、整百数(不进位)的口算方法:先把整十、整百数0前面的数与一位数、两位数相乘,计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。 课后练习 一、填一填。 二、口算。 40×4= 25×3= 15×5= 12×7= 34×2= 37×4= 17×6= 230×4= 15×30= 14×300= 三、1.一匹马每分钟大约能行200米，50分钟能行多少米？合多少千米？ 2.一辆货车一次能运20箱苹果，每箱20千克，每箱80元，一共运来多少千克苹果？可以卖多少钱？ 3.雯雯家住在阳光半岛小区26幢楼16层，每层有20阶楼梯。今天停电，雯雯放学后只能爬楼梯回家。她从一楼到家一共要走多少阶楼梯？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.口算乘法 做 30 500 36 84 学 例1 15×3=45（盒） 思路1 3个15相加 15＋15＋15=45 45 思路2 10 5 10 5 10 30 5 15 30 15 45 思路3 15 3 4 45 例2 6×10=60（个） 思路1 6×9=54 54＋6=60 思路2 60 思路3 1 60 测1.1200 150 96 60 2.（1）4×60=240（米） 6×60=360（米） （2）4×20=80（米） 80＋50=130（米） 6×20=120（米） 120＜130 不能 课后练习 一、4 80 32 112 200 40 6 1200 240 1440 二、160 75 75 84 68 148 102 920 450 4200 三、1.200×50=10000(米）＝10(千米） 2.20×20=400(千克） 80×20=1600(元） 3.(16