第一单元 认识图形（二）-2023版小学一年级数学下册【五步预习法】（人教版）

第一单元 认识图形（二） 第 一 步 备 1.知识储备：正方体、长方体、圆柱、球的知识。 正方体、长方体、圆柱、球都是立体图形。 2.学具准备：薯片盒、铅笔盒、魔方、乒乓球、七巧板。 第二步 做 写出下面图形的名称。 第三步 学 知识点一 认识平面图形 例1改编（教材第2页）：观察情境图，照样子用立体图形的面描、画、印，可以得到什么图形？ 思路：观察可得，长方体可以画出（ ）形，正方体可以画出（ ）形，圆柱可以画出（ ）形，三棱柱可以画出（ ）形，我们把这些图形叫做（ ）图形。 知识点二 用同样的平面图形进行拼组 例2改编（教材第3页）：用两个同样的长方形可以拼成一个正方形，用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形，用四个同样样的三角形可以拼成什么形状？六个呢？ 思路：通过动手实验发现，两个同样的三角形还可以拼成（ ），用4个同样的三角形可以拼成（ ），用6个同样的三角形可以拼成（ ）。 知识点三 用七巧板拼图形 例3（教材第4页）：用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。最多有几种拼法？ 思路：一套七巧板是由（ ）个三角形、（ ）个正方形和（ ）个平行四边形组成的。如图给每块图形编上号码，可用两个图形拼成三角形的有①②、④⑥，可用三个图形拼的有（ ）、（ ）、（ ），可用四个图形拼的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）， 可用五个图形拼的有（ ），可用七个图形拼的有（ ）、（ ）、（ ），一共有（ ）种拼法。 第四步 测 1.认一认，填出下面图形的名称。 第五步 思 通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧！ 思维导图 知识梳理 知识点1：认识平面图形 长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形，都是物体（立体图形）的一个面，即“面在体上”。可以通过围成图形的边的条数以及各自的特征来区分。 知识点2：用同样的平面图形进行拼组 用若干相同的平面图形进行拼组时，拼的方法不同，得到的图形不同 知识点3：用七巧板拼图形 七巧板是由3种图形组成的，其中有5个三角形、1个正方形和1个平行四边形。利用七巧板和所学图形的特点，可以拼出各种各样的图形。 易错提示 易错点1：误以为用球可以画出平面图形 典例1选一选：用下面的（ ）（填序号）可以画出圆。 错解 ①②③ 错因分析：只有用物体中的平面才可以画出平面图形。球中没有平面，所以不能用它画出圆。茶叶桶和鼓的上、下平面都是圆形，所以用它们能画出圆。 正解 ②③ 易错点2：在判断图形的形状时，受摆放角度的影响，导致判断错误 典例2下面的图形中，（）是正方形，把图形的序号填在括号里。 错解 ② 错因分析：本题易受图形摆放角度的干扰，漏选图形④而出错。只要有4个直直的角、有4条直直的边，且4条边的长度都相等的图形，就是正方形，所以图形②④是正方形。 正解 ②④ 课后练习 一、选择题。 1.下面的图形中是平行四边形的是（  ）。             A.         B.         C. 2.用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（  ）。       A.长方形     B.正方形   C.平行四边形     3.用画出(  )。 A. 长方形    B. 三角形      C. 圆 二、判断题。 1.正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形。   （  ） 2.用４个小的□可以拼成一个大的正方形。     （   ） 3.七巧板中没有平行四边形这个图形。     (   ) 三、填空题。 1.七巧板中由______种图形组成，拼成一个正方形最少需要______图形，拼成一个三角形最少需要______个图形。    2.最少用______正方形可以拼成一个大的正方形。 四、辨一辨，连一连。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 认识图形（二） 做 长方体、正方体、圆柱、球 学 例1改编 长方形 正方形 圆 三角形 思路 长方形 正方形 圆 长方形或正方形、三角形 平面 例2改编 三角形或平行四边形 六边形或平行四边形 思路 三角形、正方形、长方形 三角形、平行四边形 六边形、平行四边形 例3 13 思路 5 1 1 ③④⑥ ④⑤⑥ ④⑥⑦ ②③④⑥ ②④⑤⑥ ②④⑥⑦ ⑤④③② ③④⑤⑥⑦ ①③④⑤⑥⑦ 测 长方形 正方形 长方体 正方体 课后练习 一、A B C 二.、× √ × 三.1. 3 2 2 2