8.匆匆-2023版小学六年级语文下册【五步预习法】（部编版）

8 匆　匆 本文作者朱自清，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 第一部分（1段）：提出问题----____________________________？ 我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 第二部分（2-4段）：______________，让人难以捕捉，令人感慨万千。 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 第三部分（5段）：______________，再次发出“我们的日子为什么一去不复返”的疑问。 藏 挪 徘 徊 蒸 裸 第一步 标 1.课文共（ ）个自然段，并在课文中标出来。 第二步 圈 2.通读课文，圈出生字，生词，四字词语，不明白的画上“★”。 3.勾画出课文中优美的句子，并尝试在课文旁边仿写。 第三步 4.课文我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 第四步 写 5．根据读音，写生字，填上音序和部首，并组两个词语。 字 注音 音序 部首 组词 字 注音 音序 部首 组词 záng huái nuó zhēng pái luǒ 6．写出下列词语的近义词 匆匆—__________ 确乎—__________ 空虚—__________ 挪移—__________ 觉察—__________ 徘徊—__________ 7.写出下列词语的反义词。 匆匆—__________ 空虚—__________ 徘徊—__________ 8.照样子把词语补充完整。 赤裸裸 头_________ 泪_________ 千门万户 千_____万_____ 千_____万_____ 第五步 思 9.课文概括。 本文是一首文情并茂,寓意深邃的 。作者以细腻的文笔描摹了 的无情流逝,抒发了 的遗憾和感慨,虽感伤却并不 ,虽苦闷却并不 。 10.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧。 知识导图 会认字 字 音/序 部首 组词 字 音/序 部首 组词 藏 záng/Z 艹 收藏 徊 huái/H 彳 徘徊 挪 nuó/L 扌 挪威 蒸 zhēng/Z 艹 蒸腾 徘 pái/P 彳 徘徊 裸 luǒ/L 礻 裸露 多音字 燕 yàn燕子 藏cáng埋藏 yān燕国 zàng宝藏 近义词：匆匆--匆忙 确乎--的确 空虚--空乏 挪移--挪动 觉察--发觉 徘徊--彷徨 反义词：匆匆--缓缓 空虚--充实 徘徊--果断 词语解释 匆匆:急急忙忙的样子。 涔涔：形容汗、泪水等不断往下流的样子。 潸潸：形容流泪不知。 游丝：蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。 伶伶