第1课 文明的产生与早期发展 授课课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

世界历史是历史学的一门重要学科，是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史。它研究和阐明人类历史的演变，从中揭示历史发展的规律和趋向，研究的是人类历史自孤立、分散的人群发展成为一个密切联系的整体的过程。 世界古代史 世界近代史 世界现代史 15世纪末地理大发现至20世纪初帝国主义形成 自远古有人类以来至公元15世纪末 20世纪初至今 文化是智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有，传承，创造，发展的总和。具体是指群族的历史、地理、风土人情、传统习俗，工具，附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、规范，律法，制度、思维方式、价值观念、审美情趣，精神图腾等。 文明是有史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等。 2 课标要求：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同 特点，分析这些特点形成的不同时空条件。 第1课 文明的产生与早期发展 第一单元 古代文明的产生与发展 文明一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心、由制度确立的国家的政治权力、纳贡和税收、文字、社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一、人类文明的产生 ◆文明包含国家、制度、城市、文字、阶级、信仰等要素， 是生产力发展到一定阶段的产物。 4 1.前提：农业和畜牧业的产生 【思考】结合教材想一想：农业和畜牧的产生后 带来了怎样的影响？ ①社会分工出现 ②交换贸易产生 ③早期城市出现 人类获取食物的方式 采集渔猎 农耕畜牧 农业的出现，不但为人类提供了比较稳定的食物来源，而且改变了人类的生活方式，促成了文明的出现。 ---选必2第1课导言 一、人类文明的产生 5 2.标志：城市出现、私有制和阶级产生、国家形成、文字产生 社会分工的发展 劳动生产率的提高 私有制和 阶级产生 农业 发展 阶级矛盾 部落战争 政府、军队和监狱等强制机关的出现 国家 形成 文字 产生 双重作用下 有了剩余产品 记事和管理的需要 进入奴隶社会 一、人类文明的产生 城市出现 6 古希腊文明 古埃及文明 古印度文明 古巴比伦文明 古中国文明 思考：早期文明的地理分布有何共同点？这说明了什么？ 20° 40° 基本位于北纬40°到北纬20°之间，中纬度北温带，大多临近大河或者海洋 说明人类早期文明的产生与自然地理环境相关（适宜发展农耕经济）。 学习聚焦：受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。 人类早期文明的产生为何受到地理环境影响较大？ ◆人类文明的产生 靠天吃饭 无力改变天意 原始社会时期人们改造自然的能力低下，对自然环境依赖性强，因此人类早期文明受自然地理环境影响较大。 地理环境是否决定了人类文明的产生与发展？ 地理环境起到较大影响，但起决定性作用的因素是生产力的发展水平。 文明 产生 根本原因 生产力 的进步 重要原因 自然地理环境 基本前提 农耕经济的出现 1.两河流域：苏美尔文明与古巴比伦文明 建立君主专制制度 （2）古巴比伦文明： 约公元前18世纪，汉谟拉比基本统一了两河流域。 制度 颁行《汉谟拉比法典》（世界上现存最早的较完整的成文法典） ◆宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威 ①楔形文字是迄今所知世界上最古老的文字 ②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗； 诞生了著名的洪水和方舟传说。 ③苏美尔人发明了60进制 ④最早使用战车作战 《吉尔伽美什》史诗楔形文字泥板 （1）苏美尔文明： 约公元前2900年，出现了一系列城市国家。 二、古代文明的多元特点 （3）古代西亚文化成就 9 《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 苏美尔人之间经常相互征战，需要使用战车调动军队和作战，苏美尔文明成为第一个使用战车和车轮的文明。上图为苏美尔人的战车。 二、古代文明的多元特点 2.尼罗河流域：古埃及文明 尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。 尼罗河提供了联通上下埃及的交通条件。 ①前提（自然地理环境） ②兴起：公元前3500年左右，埃及文明兴起。 公元前3100年左右，埃及初步实现统一。 ③制度： A. 建立起比较完善的官僚