内容正文:
17跳水
本文作者是列夫•托尔斯泰,俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家。代表作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《忏悔录》《黑暗的势力》等。
一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
第一部分(1段):交代了故事的_________:一艘环游世界的帆船正在风平浪静的海面上往回航行,水手们拿船上的猴子们取乐,_________越发放肆起来。
船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上, 正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。
“你逃不了!” 孩子一边追赶一边喊。 猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。 孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足, 直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
第二部分(2-4段):写了故事的__________:猴子抢走了______________的帽子,爬上来桅杆,并做出各种怪样逗孩子生气,在水手们笑声的助推下,孩子为了把帽子抢回来,竟不顾一切的______________,走上最高的横木,陷入了极端危险的境地。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
第三部分(5-6段):写了故事的_______:船长看到了这一危急情况,马上用枪逼孩子______________,使孩子脱离了危险。
艘
航
肆
帽
桅
撕
逗
唬
钩
扭
咧
舱
鸥
瞄
第一步
标
1.课文共( )个自然段,并在课文中标出来。
第二步
圈
2.通读课文,圈出生字,生词,四字词语,不明白的画上“★”。
3.勾画出课文中优美的句子,并尝试在课文旁边仿写。
第三步
4.课文我读了( )遍,能做到(正确 流利 有感情)地朗读。
第四步
写
5.根据读音,写生字,填上音序和部首,并组两个词语。
字
注音
音序
部首
组词
字
注音
音序
部首
组词
sōu
háng
sì
mào
wéi
sī
dòu
hǔ
jūn
niǔ
liě
cāng
ōu
miáo
6.看字写拼音,并组词。
龇 ( )
7.写出下列词语的近义词。
风平浪静—___________ 心惊胆战—___________
第五步
思
8.课文概括。
本文记述了帆船上由于________的挑逗,孩子追猴子,猴子把孩子引到_______________的横木上,孩子陷入困境,船长在危急时刻________、冷静,命令孩子____________,孩子得救的故事。表现了船长遇事沉着冷静、______________的好品质。
9.通过预习,你还有哪些疑惑?写下来提问老师吧。