16.海上日出-2023版小学四年级语文下册【五步预习法】（部编版）

16海上日出 本文作者巴金，原名李尧棠，中国作家、翻译家、社会活动家。被誉为“二十世纪中国文学的良心”。 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 第一部分（1段）：写“我”观看日出的______、地点、_______。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 第二部分（2-3段）：写__________时看到的海上日出。 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 第三部分（4-5段）：写_______时的两种日出景象。 这不是很伟大的奇观吗？ 第四部分（6段）：赞叹___________是伟大的奇观。 扩 范 努 刹 烂 替 镶 紫 仅 第一步 标 1.课文共（ ）个自然段，并在课文中标出来。 第二步 圈 2.通读课文，圈出生字，生词，四字词语，不明白的画上“★”。 3.勾画出课文中优美的句子，并尝试在课文旁边仿写。 第三步 4.课文我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 第四步 写 5．根据读音，写生字，填上音序和部首，并组两个词语。 字 注音 音序 部首 组词 字 注音 音序 部首 组词 kuò fàn nǔ chà làn tì xiāng zǐ jǐn kāng 6．看字写拼音，并组词。 荷 （ ） 7.形近字组词。 紫_______ 怒_______ 镶_______ 仅_______ 紧_______ 努_______ 嚷_______ 叹_______ 第五步 思 8.课文概括。 本文主要描写了天气晴好、____________和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出的奇观，表达了作者对大自然的________之情和对________的向往。 9.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧。 知识导图 我会写 字 音/序 部首 组词 字 音/序 部首 组词 扩 kuò/K 扌 扩张 扩大 范 fàn/F 艹 范围 示范 努 nǔ/N 力 努力 努嘴 刹 chà/C 刂 刹那 古刹 烂 làn/L 火 破烂 灿烂 替 tì/T 曰 代替 替换 镶 xiāng/X 钅 镶嵌 镶边 紫 zǐ/Z 糸 紫色 紫红 仅 jǐn/J 亻 仅仅 不仅 我会认 荷hè 负荷 多音字 荷 hé荷花 刹chà刹那间 hè电荷 shā刹车 ★近义词 清静—寂静 扩大—张大 灿烂—绚烂 转眼间—一刹那 ★反义词 清静—热闹 扩大—缩小 容易—困难 伟大—平凡 巩固练习 一、生字新词默写。 kuò dà fàn wéi nǔ lì qīng jìng qí guān càn làn dài tì xiāng biān 二、写出下列加点词语的反义词。 （1）那时天还没有大亮，周围非常清静。__________ （2）我们不能分辨出哪里是水，哪里是天。__________ （3）天边的红霞正在慢慢地加强它的光亮。__________ （4）太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。__________ 三、给加点的字选择正确的解释。（填序号） 负：