3.天窗-2023版小学四年级语文下册【五步预习法】（部编版）

3.天窗 矛盾，原名沈德鸿，笔名茅盾，字雁冰 。是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。 于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 第一部分（1-3段）：主要写开“_______”的原因以及什么是“天窗”。 　　夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 　　从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 　　晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 第二部分（4-7段）：_____________是孩子们唯一的慰藉。 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的'更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 第三部分（8段）：天窗是神奇的，能给想象丰富的孩子们带来_____和_____。 慰 藉 卜 锐 滩 帐 烁 蝙 蝠 霸 鹰 第一步 标 1.课文共（ ）个自然段，并在课文中标出来。 第二步 圈 2.通读课文，圈出生字，生词，四字词语，不明白的画上“★”。 3.勾画出课文中优美的句子，并尝试在课文旁边仿写。 第三步 4.课文我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 第四步 写 5．根据读音，写生字，填上音序和部首，并组两个词语。 字 注音 音序 部首 组词 字 注音 音序 部首 组词 wèi jiè ruì tān zhàng shuò biān fú bà yīng 6．看字写拼音，并组词。 瞥 （ ） 7.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：带领—_________ 锐利—_________ 闪烁一_________ 反义词：锐利一_________ 复杂一_________ 第五步 思 8.课文概括。 本文通过写________给乡下孩子们带来的无尽瞎想和_____________，表达了作者对________的赞美和对给了孩子们光明、慰藉的_________的赞美。 9.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧。 知识导图 我会写 字 注音/音序 部首 组词 字 注音/音序 部首 组词 慰 wèi/W 心 安慰 慰问 藉 jiè/J 艹 慰藉 蕴藉 锐 ruì/R 钅 尖锐 锐利 滩 tān/T 氵 沙滩 海滩 帐 zhàng/Z 巾 帐篷 蚊帐 烁 shuò/S 火 烁烁 蝙 biān/B 虫 蝙蝠 蝠 fú/F 虫 蝙蝠 霸 bà/B 雨 霸气 霸道 鹰 yīng/Y 广 老鹰 鹰犬 我会认 瞥piē 一瞥 多音字 籍jiè慰藉 卜 bǔ占卜 jí狼藉 bo萝卜 ★近义词： 带领—慰藉 锐利—锋利 闪烁一闪耀 ★反义词： 锐利一迟钝 复杂一简单 巩固练习 一、生字新词默写。 yè yīnɡ shǎn  shuò qí huàn biā