17.我变成了一棵树-2023版小学三年级语文下册【五步预习法】（部编版）

17我变成了一棵树 本文作者顾鹰，儿童文学作家，出版有《森林化妆师》、《站住，兔子》等绘本。 “英英，吃饭了!” 第一部分（1-4段）：“我”想变成_________，没想到愿望真的实现了。 我在树下玩得好好的，点儿都不 想吃饭。 “英英，吃饭了!”妈妈的噪门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树! 你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝! 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形....风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好!”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?” 她不知道我变成了树!我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下， 妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶...她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。 第二部分（5-12段）：“我”变的树上长满鸟窝，________也住进来了。 “咕噜噜....”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。 “咕噜噜....”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西! “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。  “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 第三部分（13-20段）：妈妈和小动物们在吃好吃的，“我”看到后__________，肚子直叫，口水直流。 “小馋猫，肚子饿了，  对吧?英英!”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。 哎呀，她是怎么知道我的秘密的? 第四部分（21-23段）：妈妈早就知道“我”的________。 状 狐 狸 腰 零 巧 克 肠 继 续 抬 烦 第一步 标 1.课文共（ ）个自然段，并在课文中标出来。 第二步 圈 2.通读课文，圈出生字，生词，四字词语，不明白的画上“★”。 3.勾画出课文中优美的句子，并尝试在课文旁边仿写。 第三步 4.课文我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 第四步 写 5．根据读音，写生字，填上音序和部首，并组两个词语。 字 注音 音序 部首 组词 字 注音 音序 部首 组词 zhuàng hú lí dīng líng qiǎo kè cháng jì xù tái má 6．看字写拼音，并组词。 希 （ ） 痒 （ ） 鳄 （ ） 醋 （ ） 第五步 思 7.读了（ ）遍课文后，我能填一填。 这篇文章从“我”的愿望出发，讲述了“我”因为_______________，希望自己变成一棵树，以及变成树后发生的连串__________。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣，表现了儿童天真而又丰富的想象力，也歌颂了________的包容与伟大。 8.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧。 思维导图 重点知识归纳 会写字： 字 注音/音序 部首 组词 字 注音/音序 部首 组词 状 zhuàng/Z 丬 状态 告状 狐 hú/H 犭 狐狸 狐疑 狸 lí/L 犭 海狸