第五单元 14.小马过河-2023版小学二年级语文下册【五步预习法】（部编版）

14　小马过河 本文作者彭文席，主要作品有《云》《罂粟花》《牛虻牛虱》《母鸭生蛋》《猩猩看"子孙"》等。 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 第一部分（1-2段）：写______愿意帮妈妈做事，妈妈让她把_______驮到磨坊去。 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 第二部分（3-6段）：写小马第一次过河___________，老牛和松鼠不同的意见让他不知道怎么办才好，于是决定回家问妈妈。 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 第三部分（7段）：写小马回家请教妈妈，妈妈告诉小马不能光听别人说，要动脑筋分析，___________。 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 第四部分（8段）：写小马勇敢尝试后________蹚到了河对岸。 愿 麦 伯 突 意 该 刻 掉 第一步 标 1.课文共（ ）个自然段，并在课文中标出来。 第二步 圈 2.通读课文，圈出生字，生词，四字词语，不明白的画上“★”。 3.勾画出课文中优美的句子，并尝试在课文旁边仿写。 第三步 4.课文我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 第四步 写 5．根据读音，写生字，填上音序和部首，并组两个词语。 字 注音 音序 部首 组词 字 注音 音序 部首 组词 yuàn yì mài ɡāi bó kè tū diào 6．看字写拼音，并组词。 棚 （ ） 驮 （ ） 磨 （ ） 第五步 思 7.课文主旨。 这是一篇 故事，讲的是 不知道河水深浅回去问妈妈的故事，妈妈叫小马 ，小马终于蹚过了河。这个故事告诉我们：遇事要 ，想办法，亲自去尝试，才会得出正确的结论。 8.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来提问老师吧。 知识导图 会写的字 字 音/序 部首 组词 字 音/序 部首 组词 愿 yuàn/Y 厂 愿意 愿望 意 yì/Y 音 意见 同意 麦 mài/M 麦 小麦 麦苗 该 ɡāi/G 讠 应该 该当 伯 bó/B 亻 伯伯 伯父 刻 kè/K 刂 立刻 时刻 突 tū/T 穴 突然 突出 掉 diào/D 扌 掉泪 掉头 会认的字 棚pénɡ（大棚） 驮tuó（驮运）磨mò（推磨） 坊fánɡ（作坊） 挡dǎnɡ（挡路） 浅qiǎn（深浅）叹tàn（叹气）试shì（尝试） 多音字 磨 mò石磨 没mò淹没 mó磨炼 méi没有 近义词 如果—假如 愿意—乐意 挡住—拦住 立刻—马上 连忙—急忙 反义词 深—浅 高兴—难过 吃惊—镇定 亲切—冷漠