内容正文:
单元检测一
1. 看拼音,写词语。
mǎn yì yóu jú lǐ wù bì kōng rú xǐ
xún zhǎo liǔ shù gū niang yǐn rén zhù mù
2. 比一比,再组词。
递( ) 原( ) 休( ) 桃( )
第( ) 员( ) 体( ) 跳( )
3. 在括号里填上合适的词。
一( )包裹 ( )的愿望 ( )地问
一( )风景 ( )的阳光 ( )地找
一( )树苗 ( )的田野 ( )地玩
4. 句子练习。
(1)照样子,写句子,注意加点部分。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①大海里____________________。
②房子旁边__________________。
(2)照样子,把句子补充完整。
例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
①弯弯的月儿像_________一样挂在空中。
②__________像______一样_________。
(3)照样子,把句子写得更具体。
例:春天像个小姑娘。(害羞的)
春天像个害羞的小姑娘。
邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(精心地 茁壮的)
_______________________
5. 根据所学内容填空。
(1)根据意思写诗句。
细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
________________,________________。
(2)从九宫格中识别诗句,再完成练习。
放
闲
趁
鸢
忙
纸
东
等
风
①我识别的诗句是:_____________________________。
②这句诗的上一句是:____________________________。
③我还知道这句诗描写的是________(填季节)的景色。
(3)《开满鲜花的小路》一课中,“美好的礼物”是________。生活中也有许多美好的礼物,如____________________。(写出两个)
(4)春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
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单元检测一
1.满意 邮局 礼物 碧空如洗 寻找 柳树 姑娘 引人注目
2.快递 原因 休息 桃树 第一 队员 体育 跳高
3.个 美好 惊奇 处 灿烂 仔细 棵 广阔 快乐
4.(1) 生活着一大群快乐的鱼虾。 种着一棵高大挺拔的树。
(2) 金色的镰刀 天上的白云 羊群 快乐地奔跑
(3) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
5.(1) 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
(2) 忙趁东风放纸鸢 儿童散学归来早 春季
(3) 花籽 赞赏、鼓励
(4) 看 听 闻 触
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