现代文阅读提升训练（试题）-部编版语文五年级下册

现代文阅读提升训练（试题）部编版语文五年级下册 一．现代文阅读（共6小题） 1． 课后提升。 埃及金字塔 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们wēi rán yì lì，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟慕底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔数量众多，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔现高约137米，相当于50层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由约230万块巨石砌成，这些石头平均每块重2.5吨左右，最大的一块重160吨。这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。 现在，这些金字塔chù lì在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。 （1）看拼音写词语。 wēi rán yì lì ________ chù lì ________ （2）联系上下文理解词语。 举世闻名： ________ 。 （3）用“ ”画出短文中描写金字塔宏伟和精巧的句子。 （4）你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？ ________ 2． 阅读短文，完成练习。 仓颉（jié）造字 王志耕 肖曾 人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。根据需要，他们用长短不同、颜色有别的细绳，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻（niǎn）绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。 还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍（shǔ）稷（jì）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圈，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（sǔn）雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄（hú）群游，迂（yū）回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。 就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。 （1）文字创造出来之前，人类主要运用 ________ 和 ________ 两种方式记事和表达。 （2）对结绳记事表述不正确的一项是 ________ 。 A.结绳记事发生在语言产生以后、文字出现之前的漫长年代里。 B.绳子上的结有大有小，不同结法、不同距离表示不同的意思。 C.结绳记事可以记载复杂的事物，也不需要口头传述。 D.结绳记事记载的内容很广泛。 （3）对仓颉创造文字表述不正确的一项是 ________ 。 A.仓颉看到鸟的足迹很优美，创造了汉字。 B.仓颉的文字创造来自山川草木、龟纹虫蛇的形态。 C.仓颉先创造了字的笔画，这是造字的开始。 D.仓颉创造的文字具有艺术美。 3． 课内阅读。 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：“你是说换几匹更好的马？” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白□□那怎么能有赢的把握呢□□ 孙膑胸有成竹地说□□将军请放心□按照我的主意办□一定能让您赢□□ 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 于是，他同齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 第一