1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 1 哲学家帕斯卡尔说过，“人是一根能思想的苇草。” 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化；只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 2 思 想日 渐成 熟表 现 1、学会独立思考 2、培养批判精神 3、开发创造潜力 3 one 学会独立思考 4 思维训练 一搜船在海上航行时遇到了冰山，船身即将倾覆。船上有13名乘客，却只有一搜救生艇，最多只能坐5名乘客。此时陷入困境…… 5 思维训练 等待上救生艇的人： 1.自己 2.小学教师 3.足球运动员 4.优秀的警察 5.外科医生 6.著名演员 7.可以让粮食增产的农业专家 8.怀孕的妇女 9.12岁的小孩 10.作家 11.年长的和尚 12.一位生病的老人 13.有钱的富翁 在你选择中三个活下来的人是谁？为什么？ 6 独立思考的表现（含义） 独立思维=有自己独到的见解 7 假如你将自己的选择分享给其他同学，却发现有不同意见，你会怎么办？ 8 独立思考的表现（含义） 独立思考： 有自己独到见解 + 不人云亦云 + 接纳合理正确意见 （P9） 9 思考： 最近，妈妈发现小刚的穿着很另类，便对他说:“你是一个学生,这样穿着不好。“小刚不以为然:“你知道什么，这叫酷。” 妈妈又说了几句，小刚就生气说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。” 1.小刚理解的“酷”是什么？ 2.小刚的说法是否体现思维的独立性？为什么？ 独立≠一味追求独特 10 培养批判精神 学习新知 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 1 思维的批判性的表现 寻找在学习和生活中乐于提出问题的同学，试着分析他们的共同点。 探究与分享 “爱问的同学” 主要特点 共同点 培养批判精神 学习新知 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验， 激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 2 思维的批判性的积极作用 方法与技能 批判的技巧 1---------批判只针对事情本身，而不攻击他人。 批判是为了表明自己观点的合理性。因此，批评一种观点并不等于批评持有此观点的人。就事论事，不攻击他人，这样的批判更容易被人接受。 2---------批判要具有一定的建设性。 如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要有建设性，能有效地解决问题。 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 三、开发创造潜力 15 在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排的，花了不少心思呢。 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把生活写进日记本，如今我把青春写进电脑里。 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 你认为上述同学的表现是创造吗？ 青春的创造是多姿多彩的 16 1、青少年为什么要开发创造潜力？ (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 2、青少年应该如何进行创造 (1) 我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （2）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。 18 收获平台 成长的不仅仅是身体 思维批判性的表现 怎样正确认识思维的独立性？ 怎样进行批判 批判的技巧 思维批判性的作用 我们应怎样开发创造潜力？ $