精品解析：福建省厦门外国语学校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

福建省厦门外国语学校2022-2023学年九年级上学期期末 语文试卷 一、文言文阅读 来到鉴亭，根据研学方案，小嘉推荐了《鉴亭之铭并序》，供大家学习。 鉴亭之铭并序 清·许瑶光① 同治癸酉，孟夏之月。予以俸满，将觐北阙。嘉禾耆旧②，出饯鸳湖。水滨百桨，清酒百壶。此地为别，临眺踌躇。亭构“来许”，意在跂③予。予忝承乏④，赖天子命。于今十年，罔敢不敬！有胡德惠，劳君觞咏？临别赠言，式资往训。爱⑤举觯⑥曰：请建“鉴亭”。劳劳送客，报以德馨⑦。修慝⑧辨惑，舞雩典型。天光云影，源头式听。佥曰唯唯，爱勒斯铭。 铭曰：兹屿在水中央，不骞不移，万寿无疆。有似仁者，静则延长。君子鉴之，节嗜欲以保安康。 兹亭轩旷，四无纤障。高天覆帱，明月逸宕。甲 ，洞察万状。君子鉴之，去蒙蔽以扩识量。 亭下湖水，流似不流。吐纳苕霅，古今悠悠。乙 ，自强不休。君子鉴之，学百川以海谋。 绕亭卉木，春荣秋谢。荣固繁华，谢亦安暇。丙 ，与时变化。君子鉴之，舍则藏而得则驾。 嵚崎古石，于亭之东。瘦貌寒魄，稜稜生风。有似洁者，不与俗同。君子鉴之，砺廉隅⑨以表孤衷。 朝开 阖，亭中阴阳。雨润日丽，亭中柔刚。寒来暑往，亭中炎凉。小鸟知止，渊鱼知藏。渔樵朋友，行藻文章。俯仰皆乐，吟啸非狂。刻石表意，敢告同行。闲情鸥远，逸兴云翔。既亭既鉴，何用不臧！ 【注释】①许瑶光：同治三年（1864年）任嘉兴知府，勤政爱民，深受当地乡绅、百姓爱戴、②耆（qí）旧：故老，故交。③跂：踮起脚跟盼望。④忝：谦词，有愧于。承乏：谦词，滥等充数之意。⑤爱（yuán）：于是，⑥觯（zhì）：酒具。⑦馨： ，⑧修慝（tè）：修正过错。⑨廉隅：棱角，比喻人行为、品行方正。 1. 下面是几位同学的讨论，请你根据文意，将对话补充完整。 小嘉：“馨”的注释没有，但我们在《陋室铭》中学过，可以解释为：①____________。 小舟：学以致用，这个办法好。那么，你觉得末段“口”处，应该选择“冥”“暝”“瞑”中的哪个字呢？ 小嘉：我觉得这里应该填“②____________”，因为③____________。 小舟：铭文中甲、乙丙三处被我遮住了，看谁能够把“有似勇者”“有似智者”“有似达者”填到相应位置。 小禾：我来填。我认为甲、乙、丙三处依次是④_______、⑤_________、⑥_________。 小舟：真聪明！这篇铭文以四字句为主，读起来朗朗上口。诵读要注意节奏、重音等，比如读“君子鉴之，砺廉隅以表孤衷”一句，我觉得“君子”“砺廉隅”后要稍作停顿，同时⑦“______”“______”两词要重读，这样可以更好地表达出作者⑧______________的信念。 2. 请你根据文章内容，结合链接材料，探究许瑶光建造亭子并命名为“鉴亭”的原因。 “来许”出自《诗经·大雅·下武》“昭兹来许，绳其祖武”，赞扬周成王能继承先王之德业，而许瑶光恰巧姓许，所以亭名“来许”。人们这样命名，一语双关，既赞颂许瑶光对嘉兴所作的贡献，又盼望许瑶光能再来嘉兴。 鉴[鑒、鑑] 【释义】①〈名〉古代盛水的大盆。盛冰存放食物或抵御温气的器具。②〈名〉镜子。③〈动〉照视，照镜子。④〈动〉察看、审察。⑤〈动〉借鉴。 二、现代文阅读 班级开展散文专题学习活动，请你完成以下学习任务。 （甲） 春 [瑞士]罗·瓦尔泽 去年春天，午饭前，我站在半山腰，准备下山进城。站在半坡上，大地美丽的景色可以一览无余。潮湿的泥土散发着春的气息。 我刚刚由一片冷杉林钻出，静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝丫上，它大大地张开小嘴，似一柄剪裁衣物的剪刀。看来，这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉，正努力练习歌唱。四周是这样美丽，令人陶醉，令人心旷神怡，处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬，一种无拘无束的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。 山下传来报午的钟声。我前行几步，在完全不同的另一身影中望到了甜蜜、可爱、如神般的春。一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇，坐在一段矮墙上面，默默出神，似乎沉浸在久远的回忆之中。空气这般柔和，阳光这般温煦。老妈妈坐在那里，沐浴着阳光。 “春天又来了……”这歌声回响在四面八方，各个角落。 （乙） 春 唐弢 春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘①。 却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人、会解连环？生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。（辛弃疾《汉宫春》） 天气暖和起来了，走在马路上，穿着过冬的衣服便觉得热辣辣的，店铺橱窗里另换了一种陈设，电线木上贴着劝种牛痘的布告，画着一个有辫子的小孩。 因此想到自己也有一个孩子，他虽然没有辫子，然而却的确该种牛痘了，这布告实在很有效力。 在种完牛痘的