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语文·七年级下册·R
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7 谁是最可爱的人(第一课时)
字词积累
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
淳
獉
朴( ) 掰
獉
断( ) 聚歼
獉
( )
军隅
獉
里( ) 山冈
獉
( ) 摁
獉
倒( )
坚rèn( ) 谦xùn( ) 战yì( )
汹yǒng( ) fù( )灭 lí( )耙
2.给下列加点的多音字注音。
(1)奔
獉
流( ) 投奔
獉
( )
(2)千载
獉
( ) 载
獉
歌载舞( )
(3)胸脯
獉
( ) 果脯
獉
( )
(4)豁
獉
亮( ) 豁
獉
口( )
(5)扛
獉
锄头( ) 力能扛
獉
鼎( )
(6)机关炮
獉
( ) 炮
獉
羊肉( ) 如法炮
獉
制( )
3.给下列形近字注音并组词。
(1)
恰( )
洽( )
拾(
{
)
(2)
骄( )
娇( )
矫(
{
)
(3)
缓( )
援( )
暖(
{
)
(4)
掐( )
焰( )
陷(
{
)
(5)
掩( )
淹( )
奄(
{
)
(6)
狭( )
峡( )
颊(
{
)
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4.根据拼音写出下列形近字。
(1)过yǐn( ) yǐn( )约
(2)冲fēng( ) fēng( )拥 fēng( )烟
(3)bó( )斗 bó( )学 赤bó( )
(4)zǔ( )击 jū( )击 jǔ( )丧
(5)豆jiāng( ) 船jiǎng( ) jiǎng( )状
5.根据意思写出相应的词语。
(1) :宽敞明亮。
(2) :谦虚恭谨。
(3) :奋勇直前,不顾生命。
(4) :(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
6.词语辨析。
激烈 剧烈 猛烈
【辨析】“激烈”着重指激昂、尖锐,常用来形容有斗争性和对抗性的
言论行动,一般与“斗争”“冲突”“战斗”“竞争”“辩论”“竞赛”等词语搭
配。“剧烈”着重指急剧、厉害,强调力量和作用很强,刺激性强,变动大。
多用来形容社会进程中的巨大变革、事物的急剧变动、物体的强烈震动、
肉体和精神上的极大痛苦等。“猛烈”着重指来势又猛又急,常形容爆
炸、响声、攻击、冲击、风雨等。
(1)为了身体的健康,我们在饭后不要立刻进行 运动。
(2)在自由搏击比赛中,参加比赛的拳手们在擂台上展开了 的
对抗。
(3)该省未来7天雷雨频繁、局地雨势 ,并伴有短时大风。
文常积累
7.《谁是最可爱的人》一文是一篇 (体裁),作者是 ,诗
人、作家。作者笔下的“最可爱的人”是 。
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谁是最可爱的人(第二课时)
积累运用
1.下列加点字注音全部正确的一项是 ( )
A.聚歼
獉
(qiān) 豁
獉
亮(huò) 胸脯
獉
(pú) 踹
獉
开门(chuài)
B.谦逊
獉
(xùn) 淳
獉
朴(cún) 掷
獉
下(zhì) 纪念碑
獉
(bēi)
C.过瘾
獉
(yǐn) 掰
獉
断(bāi) 接触
獉
(chù) 永垂不朽
獉
(xǐü)
D.军隅
獉
里(yú) 摁
獉
倒(èn) 憋
獉
闷(biē) 千载
獉
万世(zǎi)
2.下列句子中没有错别字的一项是 ( )
A.当他们赶到书堂站时,逃敌也洽洽赶到那里。
B.锋拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。
C.可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。
D.烈士们的遗体,保留着各种各样的资势。
3.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.我们的志愿军战士的意志是那样地美丽和宽广,他们的胸怀是那样地
坚韧和刚强。
B.1951年,从战地归来的魏巍动情地写下了《谁是最可爱的人》一文。
C.虽然这个连伤亡很大,他们却打死了大约300多敌人。
D.可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的
战士的原因造成的。
4.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
一场 的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10
多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地 卷来,整个山顶的土
都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。 ,勇士们在这
烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。
A.壮烈 汹涌 但是 B.强烈 汹涌 于是
C.强烈 澎湃 但是 D.壮烈 澎湃 于是
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5.下列语句中的标点符号