第2单元 6 老山界-【勤径千里马】2022-2023学年七年级下册语文随堂小练10分钟（部编版）

语文·七年级下册·Ｒ　 　 ! 　 " ６　老山界（第一课时） 字词积累 １．根据拼音写汉字或给下列加点字注音。 ｘｉē（　　）脚 　ｗèｉ（　　）问 　煮ｚｈōｕ（　　）　不可捉ｍō（　　） 军ｆá（　　） ｊｉǎｏ（　　）租 习ｇｕàｎ（　　） 纪念ｂēｉ（　　） ｄū（　　）促 ｃｈāｎ（　　）扶 ｑｉàｏ（　　）壁 寒气ｂī（　　）人 悬ｙá（　　） 倾 獉 斜（　　） 澎湃 獉 （　　） 苛 獉 捐杂税 獉 （　　　） 似 獉 的（　　） 闪烁 獉 （　　） 矗 獉 立（　　） 酣 獉 然入梦（　　） ２．给下列加点的多音字注音。 （１）颤 獉 抖（　　）　　　颤 獉 栗（　　） （２）红 獉 军（　　）　　　女红 獉 （　　） （３）间 獉 断（　　）　　　间 獉 距（　　） （４）强 獉 壮（　　）　　　勉强 獉 （　　）　　　倔强 獉 （　　） （５）宿 獉 营（　　）　　　星宿 獉 （　　）　　　三天两宿 獉 （　　） （６）咀嚼 獉 （　　）　　　倒嚼 獉 （　　）　　　咬文嚼 獉 字（　　） （７）落 獉 伍（　　）　　　落 獉 枕（　　）　　　丢三落 獉 四（　　） （８）呜咽 獉 （　　）　　　咽 獉 喉（　　）　　　狼吞虎咽 獉 （　　） （９）积累 獉 （　　）　　　劳累 獉 （　　）　　　果实累 獉 累（　　） ３．根据拼音写出下列形近字。 （１）ｑｕáｎ（　　）缩 　　 疲ｊｕàｎ（　　）　　 （２）点ｚｈｕì（　　） ｃｈｕò（　　）学 ｃｈｕò（　　）泣 ７１ 语文·七年级下册·Ｒ　 　 ! 　 " （３）ｊｕé（　　）定 ｊｕé（　　）择 ｊｕé（　　）别 （４）大ɡàｉ（　　） 慷ｋǎｉ（　　） 灌ɡàｉ（　　） （５）惊ｈｕáｎɡ（　　） 辉ｈｕáｎɡ（　　） 张ｈｕáｎɡ（　　） （６）逐ｊｉàｎ（　　） ｃáｎ（　　）愧 ｚｈǎｎ（　　）新 （７）骨ｌｕ（　　） 俸ｌù（　　） ｌù（　　）林好汉 （８）ｑｉà（　　）好 融ｑｉà（　　） ｓｈí（　　）金不昧 （９）道ｑｉàｎ（　　） ｑｉāｎ（　　）虚 ｘｉáｎ（　　）弃 ｚｈｕàｎ（　　）钱 （１０）欺ｗǔ（　　） 教ｈｕì（　　） ｈｕì（　　）暗 后ｈｕǐ（　　） ４．解释下列词语或根据词义写出相应词语。 （１）苛捐杂税： 　 （２）酣然入梦： 　 （３）　　　　：闲谈。 ５．从括号中选出恰当的词语，填在横线处。 （１）虽然明知道前面粮食　　　　（缺乏　枯竭　贫乏），我们还是把这 整袋子米送给她。 （２）崖下已经　　　　（集结　汇集　聚集）了很多马匹，都是昨晚不能 过去、要等今天全纵队过完了再过去的。 （３）队伍还是极　　　（迟疑　迟慢　迟钝）地向前行动。 文常积累 ６．填空。 本文的作者是　　　　。文章采用　　　叙的记叙顺序，按　　　 的变化和　　　　的转换安排文章的层次，叙述了红军翻山的全过程， 表现了红军战士不畏艰难险阻的坚强意志和　　　　　　　　精神。 ８１ 语文·七年级下册·Ｒ　 　 ! 　 " 老山界（第二课时） 积累运用 １．下列加点字音形完全正确的一项是 （　　） Ａ．绝壁 獉 （ｂì）　　　　　呜咽 獉 （ｙàｎ）　　　　檄 獉 租（ｊｉǎｏ） Ｂ．苛 獉 捐（ｋē） 欺诲 獉 （ｗǔ）　 咀嚼 獉 （ｊｉáｏ） Ｃ．盛 獉 饭（ｃｈéｎｇ） 奔弛 獉 （ｃｈí）　 骨 獉 碌（ｇū） Ｄ．瑶 獉 山（ｙáｏ） 澎湃 獉 （ｐàｉ）　 蜷 獉 缩（ｑｕáｎ） ２．下列加点词语使用有误的一项是 （　　） Ａ．心脏设备设计公司的专家３Ｄ打印出一种用于心脏手术的工具，这种 工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝 獉獉獉獉 。 Ｂ．经过一天的紧张学习，同学们回到宿舍一会儿就酣然入梦 獉獉獉獉 了。 Ｃ．春天来了，姹紫嫣红的美景栩栩如生 獉獉獉獉 地呈现在我们的眼前。 Ｄ．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍 獉獉獉獉 的效果。 ３．下列句子的标点符号使用正确的一项是 （　　） Ａ．不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军 是什么？没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。 Ｂ．“请到里边坐”。她带着些惊惶的神情说。 Ｃ．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸 煮饭吃，煮东西吃。 Ｄ．从山脚向上望，只见火把排成许多“之字”形。 ４．下列句子没有语病的一项是 （　　） Ａ．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 Ｂ．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 Ｃ．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 Ｄ．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 ９１ 语文·七年级下册·Ｒ　 　 ! 　 " ５．写出