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语文·七年级下册·R
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4 孙权劝学(第一课时)
字词积累
1.给下面的字注音。
卿( ) 涉( ) 邪( ) 孰( ) 遂( ) 岂( )
2.解释下列加点的词。
(1)卿今当涂
獉獉
掌事( ) (2)蒙辞以军中多务
獉
( )
(3)但
獉
当涉猎( ) (4)蒙乃始就
獉
学( )
(5)及鲁肃过
獉
寻阳( ) (6)即更刮
獉
目相待( )
3.指出下面句中的通假字并解释。
孤岂欲卿治经为博士邪 “ ”同“ ”,解释:
4.写出下列句中加点词语的古今义。
(1)蒙辞
獉
以军中多务
古义: 今义:
(2)孤岂欲卿治
獉
经为博士
獉獉
邪
古义: 今义:
古义: 今义:
(3)及
獉
鲁肃过寻阳
古义: 今义:
(4)即更
獉
刮目相待
古义: 今义:
(5)见往事
獉獉
耳
古义: 今义:
5.解释下列句中加点字的不同意思。
(1)当 但当
獉
涉猎 当
獉
涂掌事
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(2)见 见
獉
往事耳 大兄何见
獉
事之晚乎
6.指出下列句子的特殊句式。
(1)蒙辞以军中多务。( )
(2)结友而别。( )
7.翻译下列句子。
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)孤岂欲卿治经为博士邪!
(3)孤常读书,自以为大有所益。
(4)士别三日,即更刮目相待。
文常积累
8.(1)《资治通鉴》是由 (朝代)著名政治学家、历史学家
主持编纂的一部 通史,记载了从战国到五代共1362
年间的史事。
(2)“四书五经”中的“四书”是指《 》《 》《 》
《 》,“五经”是指《 》《 》《 》《 》
《 》。
9.请写出出自本文的三个成语:
。
10.通过鲁肃的话来表现吕蒙学有所获的句子是:
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孙权劝学(第二课时)
积累运用
1.下列句中加点字注音正确的一项是 ( )
A.卿
獉
今当涂掌事(qīn) B.孤岂欲卿治经为博士邪
獉
(xié)
C.即更
獉
刮目相待(gèng) D.肃遂
獉
拜蒙母(suì)
2.对下列句中加点虚词的解释不正确的一项是 ( )
A.孤岂欲卿治经为博士邪
獉
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邪:语气词,表反问,可译为“吗”。
B.但当涉猎,见往事耳
獉
。
耳:语气词,可译为“罢了”。
C.蒙乃
獉
始就学。
乃:连词,于是,就。
D.蒙辞以
獉
军中多务。
以:介词,因为。
3.下列句中加点词的意思相同的一项是 ( )
A.但当
獉
涉猎 卿今当
獉
涂掌事
B.见
獉
往事耳 大兄何见
獉
事之晚乎
C.孤
獉
常读书 孤
獉
岂欲卿治经为博士邪
D.与蒙论议,大
獉
惊 大
獉
兄何见事之晚乎
4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( )
A.蒙辞/以军中多务 B.肃/遂拜蒙母
C.自以为/大有所益 D.及/鲁肃过寻阳
5.下列说法中有误的一项是 ( )
A.吕蒙在“孙权劝学”以前是个没什么学识的人。
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B.文中没有直接写吕蒙进步之快,而是借鲁肃之口说出,这是一种侧面
描写的方法。
C.孙权要吕蒙“涉猎”,是为了让他增长见识,以便能更好地管理军中
事务。
D.本文最突出的人物描写方法是动作描写。
6.下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个
句子。
名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写:一本书像
语段精练
阅读《孙权劝学》全文,回答问题。
7.对下列加点字的解释有误的一项是 ( )
A.非复
獉獉
吴下阿蒙 非复:不再是
B.卿今当涂
獉獉
掌事 当涂:当道,当权
C.即更
獉
刮目相待 更:重新
D.见
獉
往事耳 见:看见
8.翻译下列句子。
(1)卿言多务,孰若孤?
(2)肃遂拜蒙母,结友而别。
9.从文章哪几处可以看出吕蒙学有所成?
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(4)群蚁排衙 (5)凶多吉少
6.(1)迥然不同 (2)截然不同
7.(1)烙印 民主战士 死水
说和做
———记闻一多先生
言行片段(第二
课时)
1.C 2.C 3.B 4.A
5.(1)示例:闻一