第1单元 3 回忆鲁迅先生(节选)-【勤径千里马】2022-2023学年七年级下册语文随堂小练10分钟(部编版)

2023-02-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 3* 回忆鲁迅先生(节选)/萧红
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2023-02-13
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2023-02-13
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来源 学科网

内容正文:

语文·七年级下册·R    !   " 3  回忆鲁迅先生(节选) 基础巩固 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 调 獉 羹(  )    绞 獉 肉(  )    草率 獉 (  ) 深恶 獉 痛绝(  ) 揩 獉 桌子(  ) 抹 獉 杀(  ) 轻jié(  ) xīn(  )金 洗zǎo(  ) 2.解释下列词语或根据意思写出相应的词语。 (1)明朗:   (2)草率:   (3)抹杀:   (4)     :厌恶、痛恨到极点。 (5)     :不认为是对的,表示不同意或否定(多含轻视意)。 3.文学常识填空。 (1)鲁迅,原名 ,浙江绍兴人。代表作有散文集《 》, 小说集《呐喊》《彷徨》等。 (2)萧红(1911—1942),原名 ,黑龙江呼兰人,作家。代表作有 小说《 》《 》。 拓展提升 4.下列加点字注音有误的一项是 (  ) A.弄 獉 堂(lòng) 间 獉 断(jiān) 校 獉 对(jiào) B.咳嗽 獉獉 (késou) 调羹 獉 (gēng) 稀 獉 奇(xī) C.烧瓷 獉 (cí) 寂 獉 静(jì) 疙瘩 獉獉 (gēdɑ) D.翻译 獉 (yì) 阖 獉 眼(hé) 嚷 獉 嚷(rāng) 5.下列词语书写有误的一项是 (  ) A.悠然 提议 深恶痛绝 B.细腻 安顿 不顾一切 C.角落 吩咐 眼睛不济 D.优郁 白萨萨 夹竹桃 6.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 (  ) A.听他说张华的不是,李明口虽不言,心下却不以为然 獉獉獉獉 。 B.若遇此等人,应敬而远之 獉獉獉獉 ,以免惹来杀身之祸。 9 语文·七年级下册·R    !   " C.鲁迅先生面对黑暗势力绝不退步,他以无所不为 獉獉獉獉 的精神坚持战斗到生 命的最后一刻。 D.鲁迅先生总是向反动统治者及其走狗文人展示毫不妥协的进攻,对进 步青年却总是给予春风化雨 獉獉獉獉 的教诲。 7.下列对病句的修改不正确的一项是 (  ) A.众多经济学家表示,英国脱欧之后会不会引起欧盟内其他成员国的效仿, 决定于英国随后的形势变得比以前更好。(在“变得”前加上“是否”) B.按明朝就在科举考试揭榜时的惯例,不幸失利的考生家人会把自家门 前竖起的旗杆放倒,叫作“倒楣”。(删去“就在”) C.只要提到宋词,李敏经常大谈特谈李清照,因为她非常崇拜这位著名 的女词人,几乎能背诵李清照的每一首词。(改“因为”为“由于”) D.多数人操劳了半辈子,为的就是健健康康地享受儿孙满堂、其乐融融。 (在句末加上“的天伦之乐”) 8.综合性学习。   鲁迅,中国伟大的文学家、思想家和革命家,他的作品激励着一代又 一代的青少年茁壮成长。 (1)【活动一:走进作品】要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品, 并写出一句推荐语。 你推荐的作品:《 》 你的推荐语:   (2)【活动二:认识鲁迅】要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同学 们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对 联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在,已有同学拟了一则上联,请 你写出下联。 【材料一】鲁迅先生“关于自己”的话   我是不写自传也不热心于别人给我作传的,因为一生太平凡。 倘使这样的也可以作传,那么,中国一下子可以有四万万部传记,真 将塞破图书馆。 【材料二】一个生活细节   北京大冷天,鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说:“你看我的棉 被,也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板,我从来不愿意换厚 被子。生活安逸了,工作就被生活所累了。” 上联:俭朴热忱甘于奉献 下联: 01 语文·七年级下册·R    !   " (4)群蚁排衙 (5)凶多吉少 6.(1)迥然不同 (2)截然不同 7.(1)烙印 民主战士 死水 说和做 ———记闻一多先生 言行片段(第二 课时) 1.C 2.C 3.B 4.A 5.(1)示例:闻一多是集诗人、学者、民主 战士于一身的伟大的爱国主义者和卓 越的文化战士。本次展览将历年来纪 念闻一多的诗文联语选辑发表,以表景 仰怀念之情。 (2)示例:他,严谨治学的学者;他,无私 无畏的革命家;他,矢志不渝的爱国者; 他,言行一致的大写的人。他,闻一多 先生,是我们永恒的骄傲!(符合要求, 言之成理即可) 6.写作为学者的闻一多“做了再说,做了 不说”的特点。 7.写了《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典 新义》。 8.这是比喻的修辞手法,指寻找使我国民 族文化繁荣昌盛起来的方法。自二十 年代末起,闻先生过了十多年“书斋生 活”,企图从文化上寻找振兴民族的 途径。 9.运用比喻的修辞手法,通过闻一多先生 的本子上多、密、整齐的小楷字这一细 节描写,表现出闻一多先生踏实严谨、 一丝不苟的治学态度。 3 回忆鲁迅先生(节选) 1.tiáo jiǎo s

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