内容正文:
第六章 实数
第3课时 平方根
6.1 平方根
人教版七年级(下)
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问题一 学校要举行美术作品比赛,小优裁出了一块面积为 25 dm2 的正方形的画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?
分析: ∵( )2 = 25
∴这个正方形画布的边长应取 dm.
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问题二 如果一个数的平方为 25,那么这个数是多少?
分析: ∵ ( ±5 )2 = 25
∴这个数是 5 或 -5.
想一想:5 和-5 有什么特征
5 和 -5 互为相反数,会不会是巧合呢?
知识点1:平方根的定义及性质
探究新知
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x2 1 16 0 49
x
根据上面的研究过程填表:
±1
±4
0
±7
如果我们把±1、±4、0、±7、 分别叫做1、16、0、49、 的平方根,你能类比算术平方根的概念,给出平方根的概念吗?
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平方根的概念
如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根,或二次方根. 这就是说,如果 x2 = a, x 叫做 a 的平方根.
求一个数 a 的平方根的运算,叫做开平方.
例如:(±3)2 = 9,
3 和 -3 是 9 的平方根,简记为±3 是 9 的平方根.
你能再举几个例子吗?
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– 1
+ 1
+ 2
– 2
+ 3
– 3
1
4
9
– 1
+ 1
+ 2
– 2
+ 3
– 3
1
4
9
平方
开平方
比较两图中的两种运算的特点,你能发现什么?
互为逆运算
连一连
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开平方运算与平方运算互为逆运算.
根据这种互逆关系,可以求一个数的平方根
总结
互为逆运算
平方运算
开平方运算
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1.正数的平方根有什么特点?
2. 0 的平方根是多少?
3.负数有平方根吗?
合作交流
平方根的性质
正数的算术平方根有两个,它们互为相反数,其中正的平方根就是这个数的算术平方根.
因为 02 = 0,所以 0 的平方根是0
在我们所认识的数中,任何一个数的平方都不会是负数,所以负数没有平方根.
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总结归纳
正数有两个平方根,它们互为相反数;
0 的平方根是 0;
负数没有平方根.
总结
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例1 分别求下列各数的平方根:
解:由于 ( ±6 )2 = 36,
因此 36 的平方根是 6 与 -6.
36是正数
(1) 36;
有两个平方根
典例分析
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解:由于 ( ±1.1)2 = 1.21,
(3) 1.21.
因此 1.21 的平方根是 1.1 与 -1.1.
(2) ;
解:由于 ,
.
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