内容正文:
【单元复习】七年级道德与法治(上册)
第一单元 成长的节拍
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课标链接
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学习主题 课标内容要求 教学活动提示 核心素养目标
生命安全与健康教育 客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。 在与他人的交往中认识自我。 政治认同(家国情怀)、健全人格(积极向上、自尊自信)
国情教育 以实现中华民族伟大复兴为己任,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题,学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划,强化作为时代新人的责任担当。
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知识梳理
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第一课 中学时代
1.中学时代对个人成长有哪些重要意义?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.理想中的“我”是什么样子的?
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲。
(2)越来越坚强,会合作,能包容。
(3)越来越上进,敢于表达,超越自我。
3.如何适应和对待中学新生活?
珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
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4.梦想的重要性。
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(3)梦想能推动人类不断地进步和发展。
5.少年的梦想有什么特点?
(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
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6.为什么要努力?
(1)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
(3)努力,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
7.怎样为实现梦想而努力?
(1)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力,需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。
(3)努力,需要方法,生活中要留心观察,分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑;循序渐进,每天进步一点点;学思并进;珍视团队合作等。
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教材·运用你的经验(P8)
1.你的梦想是怎样的?
根据自身实际回答即可。示例:梦想要积极向上,充满正能量。比如,我想大学毕业后,支援西部建设,为西部发展贡献自己的力量。
2.如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
即使梦想不能实现,梦想还是有意义的。梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。即使梦想不能实现,但是通过努力实现梦想的过程也会是我们宝贵的财富。
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名言哲语
1.苟日新,日日新。
2.功崇惟志,业广惟勤。
【解析】如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。这启示我们要不断激发自己的潜能,实现自我超越。
【解析】取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于不懈地辛勤工作。这启示我们,努力需要立志,需要坚持,需要落实在每一天的具体行动中。
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易混易错
梦想与现实是平行线,永远无法相交。( )
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[解析] (1)努力是梦想与现实之间的桥梁。
(2)少年有梦,不应止于心动,更在于行动,在于不懈的努力。
(3)通过自己的努力,梦想是可以实现的。
所以,梦想与现实不是平行线,而是可以相交的。
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第二课 学习新天地
1.初中阶段学习的内容有哪些?
2.如何正确认识学习?
(1)生活即学习。生活中的点点滴滴都是学习。
(2)学习伴随着我们的成长。成长的每一个阶段每一步都离不开学习,学习伴随我们一生。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习没有终点。
初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
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3.学习对我们的成长和发展有什么重要意义?
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
4.为什么说学习让我们拥有更充实的生活?
(1)学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
(2)学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。
(3)学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
(4)学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
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5.如何体味学习中的乐与苦?
(1)学习中有快乐:①对某方面的知识有强烈兴趣时;②自己解决某个问题时;③在学习中找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时;⑤收获学习的成果时。
(2)学习中也有辛苦:①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
6.如何学会学习?
(1)发现并保持对学习的兴趣。
(2)掌握科学的学习