1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体课时练习 一、单选题 1．中学生活把我们带进了全新的阶段。在这一阶段我们（    ） ①对世界的认识越发深入   ②身心发育已经成熟   ③自我意识逐步觉醒   ④要珍惜当下，把握机遇 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．阅读下面课堂教学的片段。 课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位学生回答12个时，第二位、第三位学生不假思索地回答12个，第四位学生本来想出了正确答案18个，但因害怕说错，也随大流回答了12个。这启示我们要（   ） ①提升思维品质，善于独立思考        ②顾及同学情面，跟着人云亦云 ③敢于批判质疑，表达不同观点        ③追求特立独行，按自己想法做 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．《安徽省全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021——2025年）》的重点任务之一是青少年科学素质提升行动。我省注重提升青少年科学素质的原因是（   ） ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力 ②青少年的思想活跃，拥有改变世界的创造潜力 ③弘扬科学精神，营造崇尚创新的良好社会氛围 ④青少年敢于打破常规，敢于对一切事情说“不” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“寒武纪时期的棘皮动物海百合被标注成现代陶艺作品《树叶》”“食蚜蝇的图片下标注的却是蜜蜂”……近年来，“小学生指出教材差错”的话题屡次冲上热搜，引发社会关注。这启示我们要（   ） ①学会独立思考        ②明察秋毫，不必过于较真 ③敢于挑战权威        ④学贵有疑，培养批判精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．七年级同学小剑上初中以来，越来越喜欢“酷酷”的甚至是另类的衣服和发型，当妈妈表示反对时，他说，“我已经长大了，穿什么是我的事，不用你管。”对此，下列评论正确的是（    ） A．小剑做得对，因为进入青春期就应该具有独立意识 B．小剑做得不对，因为独立并非不接纳他人合理意见 C．妈妈做得对，因为初中阶段的孩子还远未长大成人 D．妈妈做得不对，因为不同时代的人对时尚理解不同 6．鲁班出生于工匠世家，从小就经常随家人参加土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能。他发明的每一件工具，都是在生产实践中经过反复研究和实验创造出来的。这启迪我们（    ） A．开发创造潜力需要扎根社会实践的沃土 B．应该敢于打破一切规矩去进行发明创造 C．家庭环境对培养孩子创造力有决定意义 D．参加生产劳动实践比学习文化课更有用 7．北京冬奥会开幕式，500只由首都小学生扮演的“和平鸽”进入会场，瞬间吸引了众人目光，“和平鸽”的每个动作都是孩子们的原创设计。这表明（   ） ①做自己的主宰不依赖他人           ②青春的创造是多姿多彩的 ③有独立思维追求独一无二           ④创造存在于生活的各方面 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进：疑者，觉悟之基也。”这启示我们青少年要（   ） ①学会独立思考②事事追求独特③培养批判精神④拒绝他人意见 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．著名作家茅盾曾经写过《谈独立思考》一文，文中提到“耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人，常常只想到自己、不想到别人的人，他们面前的可能的危险是：让“独自”思考顶替了独立思考”，你对独立思考怎么理解？（    ） A．独立就是按照自己的想法去做，不管别人的观点 B．独立思考并不等同于一味追求独特，不人云亦云 C．有自己独到的见解，但是不接受他人的任何观点 D．独立思考就是批判性思维，时刻敢于同别人争辩 10．“亦步亦趋”，出自《庄子·田子方》，比喻由于缺乏主张，以别人为准；或为了讨好，事事模仿或追随别人。这告诫我们（   ） A．要培养独立思考的能力，不参考任何人意见 B．要培养批判精神，敢于表达自己不同的观点 C．应学会相互尊重，乐于并接受别人所有观点 D．要敢于破坏规则，向权威挑战，勇敢做自己 11．《西游记》是中国古典四大名著之一。杭州一小学生发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们（    ） A．要勤于观察思考，敢于质疑批判 B．要善于否定权威，提升个人价值 C．要敢于否定一切，坚持自我判断 D．要积极探索发现，天马行空畅想 12．最近，妈妈发现小轩总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小轩振振有词地说这体现了批判性思维，需要保持和鼓励。对此，你觉得小轩的做法（    ） A．正确，批判性思维就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 B．错误，批判性思维对青少年危害极大，会导致他们更为叛逆 C．正确，批判性思维能调动我