7.3重力（第2课时）（导学案）2022－2023学年人教版物理八年级下册

班级：八年级（ ）班 姓名： 六盘水市云联学校 物理组 设计人：何俊 7.3重力（第2课时）（导学案） 一、学习目标 1. 确认重力的方向是竖直向下的。并能够应用解决于实际生活中的一些问题。能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心。会画重力的示意图。 2. 了解重力的由来。 二、教学过程 学习内容 学习任务 重力的方向 探究实验：探究重力的方向 实验器材：铁架台、细线、重物、盛水的烧杯、三角尺。 实验步骤 ： ①用细线将重物吊在铁架台上自由下垂，浸没在烧杯的水中。 用三角尺比较细线的方向和水面的关系。 ②将铁架台倾斜一定的角度，观察细线静止时的方向，用三角尺比较细线的方向和水面的关系。 ③继续改变铁架台倾斜的角度，观察细线的方向是否变化。 实验现象： 实验结论： 如图所示，放在斜面上的物体受到的重力方向哪一个正确？ 想一想：小华同学画出的下列物体所受的重力方向正确吗？ 【例题4】用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平． （1）操作方法：_____________（也可以用图描述操作方法）； （2）实验现象：①若桌面水平，______；②若桌面不水平，_____； （3）实验中利用的物理知识：重力的方向总是____________。 重心 【例题5】 ：关于物体的重心，下列说法正确的是（　　） A．物体的重心一定在物体上 B．任何物体的重心都在它的几何中心上 C．空心球没有重心 D．形状固定的物体放置的位置发生改变，该物体的重心位置不会改变 重力的由来 想想做做： 用一根细线栓住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。 【例题6】由中国自行设计研制的月球车（如图）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的1/6，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是______N，质量是______kg。 三、巩固练习 一、填空题 1．在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是_______的。重力的施力物体是_______。“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它______较低的缘故。 二、综合题 2．2020年2月11日晚，一条消息刷爆了朋友圈。“（美国宇航局）说因为今天地球完美的角度，是唯一一天可以让扫把独自站立的日子。”怎样证明这条消息是否正确呢？有以下两种做法： a．当天立即动手用不同的扫把多做几次实验，如果扫把都能站立，证明这条消息是真的，因为多次实验可以排除偶然性，得出普遍规律； b．等过了今天，只用一把扫把做一次实验，如果扫把能站立，证明这条消息是错误的； （1）你认为正确的做法是______（选填“a”或“b”）； 小南通过查阅文献，发现扫把能否站立，跟一个概念有关——稳度。稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度。他想探究物体的稳度还与哪些因素有关，在老师的指导下设计并进行了实验：他首先制作了如图1所示甲、乙、丙、丁四块质量相同的圆柱体（甲底面积较大，乙、丙、丁外形完全相同、重心高低不同），然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度，结果如表： 实验次数 1 2 3 4 重心离支持面的高度 低 低 中 高 圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度 最大 大 较大 小 稳度 最大 大 较大 小 （2）小南是通过观察______来判断物体的稳度，这种物理研究方法叫做______； （3）分析数据______（填三次实验次数的序号）可以得到稳度与物体重心高度有关； （4）仔细分析小南的实验数据，发现物体的稳度还与______有关； （5）请举例说明以上结论在日常生活的应用______； （6）图2是西安大唐不夜城的不倒翁小姐姐，它主要是通过______来增加稳度的。 三、作图题 3．画出图中足球所受重力的示意图。 四、计算题 4．小梦同学学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度称，如图所示，小桶重，容积，在小桶中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。问：（g取，） （1）密度为“0”的刻度应标在多少示数的刻度上? （2）水的密度应标在多少牛的刻度上? （3）此“密度秤”的测量范围。 五、实验题 5．某学